|
Vyučující
|
-
Sýkorová Lenka, doc. Mgr. Ph.D.
-
Polláková Petra, PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Vančát Jaroslav, doc. PhDr. Ph.D.
-
Brozman Dušan, M.A.
-
Sloupová Andrea, PhDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Postkoloniální studia. Základní teoretické přístupy a metodologie. Více pohledů na studium umění. Antiteze jediného centrálního narativu (evropských) dějin umění v kontrastu s širokou sítí různých narativů světového umění a možností jejich vzájemného propojení. Vývoj evropských muzeí. 2. Globální předměty. Evropské umění a inspirace tradičním čínským a japonským uměním. 3. Historie soukromého sběratelství děl světového umění. Moderní evropské umění a inspirace v různých oblastech afrického umění. 4. Vývoj poválečného umění od roku 1945. Globální současnost od 80. let 20. století. Globální umění a současný módní design. Přetváření tradice v současné globální keramice. 5. Umění v totalitních systémech. Oficiální umění totalitních režimů na příkladech nacistického Německa a Sovětského svazu. 6. Analýza situace v Československu po roce 1948 a po roce 1968. 7. Umění jako médium odporu paralelní kultury, formující se mimo oficiální institucionální struktury. 8. Etika reprezentace těla I. 9. Etika reprezentace těla II. 10. Trh s uměním a jeho instituce I. 11. Trh s uměním a jeho instituce II. 12. Konceptuální umění a duchovní prázdnota I. 13. Konceptuální umění a duchovní prázdnota II.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
E-learning, Kooperativní výuka, Výuka podporovaná multimédii, Individuální konzultace, Seminární výuka, Samostudium literatury, Studium textů
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 25 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| znalosti dějin umění v rozsahu bakalářského studia uměleckého směru |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Schopnost samostatné přípravy na předem daná témata |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| hlubší znalosti z dějin umění v oboru, na který je zaměřen o formách diskuse nad otázkami z oblasti techniky umělecké tvorby ze sledovaného období o možnostech rozboru vybraného uměleckého díla z různých hledisek o schématu strukturního modelu umění o magickém, mýtickém, realistickém, reflexivním, modernistickém a postmodernistickém sémiologickém modelu umění |
| Odborné dovednosti |
|---|
| provést rozbor vybraného uměleckého díla z hlediska kompozice identifikovat ikonografický význam vybraného uměleckého díla rozlišit umělecké dílo dle stylového období, případně identifikovat jeho autora posoudit umělecké dílo vzhledem k jeho významu pro dané období |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
BELTING, Hans. Global Studies: Mapping Contemporary Art and Culture. .
-
ELKINS, James. Is Art History Global?. .
-
ELKINS, James. Stories of Art. .
-
SUMMERS, David. Real Spaces: World Art History and the Rise of Western Modernism. .
|