|
Vyučující
|
-
Jiráková Karolína, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
I. Od klasické fyziky ke kvantové teorii 1) Záhady a problémy klasické fyziky na konci 19. století. Od klasického obrazu světa ke kvantové revoluci. 2) Kvantové objekty a vlnově-částicový dualismus. Záhada dvojštěrbinového experimentu. 3) Kvantový stav a princip superpozice. Existují vlastnosti fyzikálních objektů před měřením? 4) Měření a neurčitost v kvantové teorii. Je náhoda fundamentální vlastností přírody? 5) Kvantové provázání a nelokalita. Co nám kvantová teorie říká o vztahu mezi vzdálenými systémy? 6) Dekoherence. Proč se každodenní svět jeví jako klasický? 8) Kvantové technologie. Přehled současných aplikací a kritická analýza mediálních tvrzení o kvantových technologiích. II. Filosofické otázky vědy, reality a kvantové technologie 8) Odkud se berou pojmy prostoru a času? Atomisté, nekonečné světy a počátky filosofického uvažování o přírodě. 9) Je skutečnost nezávislá na nás? Realismus a anti-realismus ve filosofii vědy. 10) Co znamená něco vysvětlit? Problém vědění, vysvětlování a porozumění přírodním jevům. 11) Kdo vynalézá pravdu? Vědecký poznatek mezi fakty, interpretací a vyjednáváním. 12) Temné stránky kvantových technologií. Etika, společenské dopady a existenční rizika.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Seminární výuka, Přednáška
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 8 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 35 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 36 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vyjmenovat některé postavy a témata filosofie, matematiky a fyziky |
| porozumět základům matematiky a fyziky na úrovni základní školy a odpovídajícího ročníku střední školy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| používat s porozuměním základní terminologii z oborů matematika a fyzika |
| identifikovat problém (tezi) a reprodukovat argumentaci obsaženou například v textu |
| využívat moderní technologie, zejména informační databáze |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| představit základní koncepty kvantové fyziky |
| představit oblasti, ve kterých jsou v současnosti využívány technologie založené na principech kvantové fyziky |
| charakterizovat vybrané koncepce a pojmy času, pohybu, prostoru, kauzality |
| shrnout posun od klasické fyziky ke kvantové fyzice |
| Odborné dovednosti |
|---|
| kriticky promýšlet filosofické otázky spojené s moderní fyzikou a vědou obecně |
| vysvětlit význam kvantové teorie pro současnou vědu a technologie |
| sledovat posuny mezi pohledem na svět prizmatem klasické fyziky a kvantové fyziky |
| argumentovat a diskutovat o etických dopadech nových technologií |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Demonstrace dovedností, |
| Prezentace práce studentů, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Kolokvium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Kolokvium, |
|
Doporučená literatura
|
-
Armstrong, A. H. Filosofie pozdní antiky. Praha: OIKOYMENH, 2002.
-
Graeser, Andreas. Řecká filosofie klasického období : sofisté, Sókratés a sokratikové, Platón a Aristotelés. Praha: Oikoymenh, 2000. ISBN 80-7298-019-X.
-
Guthrie, W. K. C. A History of Greek Philosophy. 1-3. Cambridge, 1962.
-
Hussey, Edward. Presokratici. [1. vyd.]. [Praha]: Rezek, 1997. ISBN 80-86027-07-4.
-
Kahn, Charles H. Anaximander and the origins of Greek cosmology. Indianapolis: Hackett, 1994. ISBN 0-87220-255-0.
-
Kirk, G. S.; Raven, J. E.; Schofield, Malcolm. Předsókratovští filosofové : kritické dějiny s vybranými texty. Vyd. 1. Praha: Oikoymenh, 2004. ISBN 80-7298-110-2.
|