|
Lecturer(s)
|
-
Černík Roman, Mgr. et MgA.
|
|
Course content
|
Active learning of key concepts of the subject: culture, ethnicity, ethnicity, multiculturalism Historical and social context of a multicultural society. Cultures and subcultures in society Conflict of cultures vers. cultural cooperation Xenophobia, racism and nationalism in Czech society. The beginnings of the multicultural education, the means and methods of multicultural cooperation and multicultural education. Comparison of different approaches to address intercultural issues in the Czech Republic and abroad.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture supplemented with a discussion, Students' portfolio, Lecture, Seminar
- Contact hours
- 26 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Orientovat se v základní pedagogické terminologii - klíčové pojmy, kategorie a jejich vymezení především z oblasti obecné pedagogiky a obecné teorie výchovy |
| Orientovat se v aktuálních kurikulárních dokumentech a školské legislativě |
| learning outcomes |
|---|
| Definovat a na příkladech vysvětlit a doložit ústřední pojmy a teoretická východiska a přístupy multikulturní problematiky (kultura, etnicita, gender a jejich vliv na utváření osobnosti dítěte/žáka, fungování předsudků a stereotypů, pojmy z oblasti interkulturní komunikace) |
| Pojmenovat, reflektovat aktuální multikulturní témata s přesahem do výchovy a vzdělávání a jejich problematické aspekty |
| Orientovat se v základních kurikulárních dokumentech s přihlédnutím k vymezení, významu a možnostem realizace multikulturní výchovy ve vyučovacím procesu |
| Orientovat se v aktuálních českých i mezinárodních trendech multikulturní výchovy (na základě studia odborné literatury a orientace v aktuálních programech a projektech státních i neziskových institucí) |
| Skills |
|---|
| Zpracovat projekt výukové hodiny (výukového bloku) s přihlédnutím ke studovanému oboru s aplikací vybraného multikulturního tématu, prezentovat, obhájit a vhodně argumentovat tento výběr a postup (projekt musí splňovat veškeré didaktické náležitosti, tj. především formulaci cíle hodiny, návrh výukových metod, organizačních forem, popis průběhu jednotlivých činností, reflexi zvolených aktivit) |
| Vyhledávat a využívat vhodné metody a prostředky k realizaci multikulturní výchovy v reálném prostředí škol |
| Zařazovat vhodná a aktuální multikulturní témata do vzdělávací lekce svého aprobačního předmětu |
| Competences |
|---|
| |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Seminar |
| Textual studies |
| Students' portfolio |
| assessment methods |
|---|
| Seminar work |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Bauman, Zygmunt. Úvahy o postmoderní době. 1. vyd. dotisk. Praha, 1995. ISBN 80-85850-12-5.
-
BERTRAND, Y. Soudobé teorie vzdělávání. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-216-5.
-
Budil, Ivo T. Mýtus, jazyk a kulturní antropologie. Vyd. 4. Praha: Triton, 2003. ISBN 80-7254-321-0.
-
Čeněk, J., Smolík, J., Vykoukalová, Z. Interkulturní psychologie: vybrané kapitoly. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5414-7.
-
Gabal, Ivan. Etnické menšiny ve střední Evropě : konflikt nebo integrace. Praha: G plus G, 1999. ISBN 80-86103-23-4.
-
Hirt, Tomáš; Jakoubek, Marek. Soudobé spory o multikulturalismus a politiku identit : (antropologická perspektiva). Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. ISBN 80-86898-22-9.
-
Jarkovská, L. Etnická rozmanitost ve škole, stejnost v různosti.. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0792-4.
-
Keller, Jan. Nedomyšlená společnost. Vyd. 4. Brno: Doplněk, 2003. ISBN 80-7239-091-0.
-
Průcha, Jan. Multikulturní výchova : teorie-praxe-výzkum. Praha: ISV nakladatelství, 2001. ISBN 80-85866-72-2.
-
Soukup, Václav. Přehled antropologických teorií kultury. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-328-5.
-
Šišková, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu : sborník. 1. vyd. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-285-8.
-
Toffler, Alvin. Šok z budoucnosti. 1. vyd. Praha: Práce, 1992. ISBN 80-208-0160-X.
-
Urbánek, P. (red.). Interkulturní vzdělávání ve sjednocující se Evropě. 1998.
-
Wilson, Edward Osborne. O lidské přirozenosti : máme svobodnou vůli, nebo je naše chování řízeno genetickým kódem?. Praha: Lidové noviny, 1993. ISBN 80-7106-076-3.
|