|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Filmová a audiovizuální výchova bude prezentována jako prostředek k rozvoji specifických úrovní vizuální a audiovizuální gramotnosti. Základní témata: filmová a audiovizuální výchova v ČR a v zahraničí, významné mezníky dějin českého, evropského a světového filmu, význam sémiotické a neoformalistické analýzy filmového umění včetně narativních a nenarativních forem, základy praxe filmové tvorby (námět, scénář, režie, střih a postprodukce), vzdělávací praxe s audiovizuálním materiálem.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Přednáška s diskusí, Přednáška s analýzou videozáznamu
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nejsou předepsány žádné specifické předpoklady; |
| Odborné dovednosti |
|---|
| komunikovat ve skupině, operacionalizovat pojmy a kategorizovat reflektované jevy; |
| vyjadřovat se strukturovaně a zaznamenat své postoje a názory; |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat a vysvětlit význam a možnosti filmové a audiovizuální výchovy; |
| objasnit vybrané metody analýzy filmu a audiovizuálních komunikátů; |
| popsat významné mezníky dějin českého, evropského a světového filmu; |
| popsat provázanost jednotlivých etap historie filmu s ohledem na chronologické a kontextové souvislosti; |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zvládat základní principy sémiotické a neoformalistické analýzy filmového umění včetně narativních a nenarativních forem; |
| zvládat metody výuky filmové a audiovizuální výchovy; |
| tvůrčím způsobem reflektovat audiovizuální žánry a formy; |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Diskuse, |
| Individuální konzultace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Kombinovaná zkouška, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bordwell, D.,Thompsonová, K. Umění filmu - Úvod do studia formy a stylu. AMU Praha, 2011. ISBN 978-80-7331-2.
-
Mašek, J. Role média v edukačním prostředí a vybrané otázky mediální pedagogiky. In Sborník z konference ČAPV Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu, 5.-7. 9. 2006 (CD-ROM) Plzeň. 1. vyd., (abstrakt s. 55). Plzeň : ČAPV, FPE ZČU, 2006.
-
Mašek, J. Základy tvorby audiovizuálního pořadu a fotografie. Plzeň, 2000.
-
Mašek, Jan; Zikmundová, Vladimíra. Využití audiovizuálního sdělení v mediální výchově. Vyd. 1. Plzeň : Západočeská univerzita, 2012. ISBN 978-80-261-0090-4.
-
Monaco, J. Jak číst film: Svět filmů, médií a multimédií. Praha: Albatros, 2004. ISBN 80-00-01410-6.
-
Plażewski, J. Filmová řeč. Praha, Orbis, 1967.
-
Valušiak, Josef. Základy střihové skladby. V Praze : FAMU, 2005. ISBN 80-7331-039-2.
|