| Název předmětu | Základy terénního výzkumu v geovědách |
|---|---|
| Kód předmětu | CBG/ZTVG |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Den 1.: Prezentace věnované bezpečnosti a hygieně práce, získávání povolení, materiálnímu zabezpečení. Den 2.: Představení materiálního zabezpečení a laboratorní techniky. Den 3.: Představení přístrojového vybavení včetně instruktáže a praktických ukázek v terénu.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednáška s praktickými aplikacemi, Přednáška, Přednáška s demonstrací, Exkurze, výuka v terénu
|
| Předpoklady |
| Odborné znalosti |
| vysvětlit základní problémy přírodních věd na středoškolské úrovni |
| ukázat schopnost práce s jednoduchými měřícími přístroji |
| Odborné dovednosti |
| analyzovat základní problémy přírodních věd na středoškolské úrovni |
| hodnotit jednoduché datové soubory pomocí tabulek a základních grafů |
| Výsledky učení |
| Odborné znalosti |
| reprodukovat zákonnitosti bezpečnosti práce a pohybu v terénu a laboratoři |
| popsat přípravné kroky práce v terénu |
| vytvořit plán vlastních elementárních výzkumných, didaktických či projektových aktivit |
| Odborné dovednosti |
| hodnotit bezpečnostní rizika spojená s konkrétním návrhem terénních aktivit |
| provést rozbor základních zdrojů potřebných pro konkrétní úkol v terénu |
| diskutovat navržené metodické postupy |
| Vyučovací metody |
| Odborné znalosti |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Hodnotící metody |
| Kombinovaná zkouška, |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Geografie se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Technická výchova se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Chemie se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Chemické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Biologické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Výchova ke zdraví (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Informatika se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Informatické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Fyzika se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Fyzikální obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |