|
Vyučující
|
-
Gillernová Klára, Ing.
-
Pfefferová Eva, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky 1. Specifika péče o pacienta v intenzivní péči. Kategorizace nemocných v intenzivní péči. Příjem pacienta na oddělení neodkladné péče. 2. Transfuzní přípravky a krevní deriváty, zásady účelné hemoterapie. Přístup k pacientovi s život ohrožujícím krvácením v neodkladné péči. 3. Infuzní roztoky a tekutinová terapie v neodkladné péči. 4. Primární vyšetření pacienta s náhlým zhoršením stavu. 5. Katetrizace centrálních žil. Monitorace centrálního žilního tlaku. Příprava pomůcek a asistence při zavádění arteriálních vstupů. 6. Zajištění průchodnosti dýchacích cest v přednemocniční a nemocniční neodkladné péči. Medicínské plyny a zásady práce s nimi. 7. Umělá plicní ventilace. Neinvazivní umělá plicní ventilace. 8. Péče o pacienty na umělé plicní ventilaci. 9. Vnitřní prostředí a poruchy acidobazické rovnováhy v neodkladné péči. 10. Zápočtový test. Cvičení 1. Ošetřovatelský stolek v intenzivní péči. Hygiena nemocného v prostředí intenzivní péče. Přístrojové vybavení v neodkladné péči. 2. Monitorace a přístrojová technika v přednemocniční a nemocniční neodkladné péči - 1. část. 3. Monitorace a přístrojová technika v přednemocniční a nemocniční neodkladné péči - 2. část. 4. Zajištění průchodnosti dýchacích cest - praktický nácvik. 5. Zajištění průchodnosti dýchacích cest - praktický nácvik. 6. Péče o dýchací cesty v přednemocniční a nemocniční neodkladné péči. Kyslíková terapie. 7. Příprava transfuzí. Zavádění a péče o NGS. 8. Parenterální a enterální výživa v neodkladné péči. 9. Intraoseální přístup. Praktický nácvik kanylace periferních žil a intraoseálního přístupu. Pomůcky a vybavení v přednemocniční neodkladné péči. 10. Rozšířená neodkladná resuscitace - praktický nácvik resuscitace dětí.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 50 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 4 hodiny za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat jednotlivé druhy ošetřovatelských postupů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat získané informace, tvořit a zpracovávat ošetřovatelské diagnózy |
| plánovat ošetřovatelskou péči |
| ovládat jednotlivé komponenty ošetřovatelského procesu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vyjmenuje zásady účelné hemoterapie, druhy transfúzních přípravků, krevních derivátů a infúzních roztoků |
| popíše monitoraci centrálního žilního tlaku a katetrizaci centrální žíly |
| vyjmenuje medicínské plyny a definuje zásady práce s nimi |
| charakterizuje neinvazivní umělou plicní ventilaci a péči o pacienty na umělé plicní ventilaci |
| vyjmenuje přístrojové vybavení v neodkladné péči |
| definuje parenterální a enterální výživu v neodkladné péči |
| Odborné dovednosti |
|---|
| provádí kvalitně, bezpečně a s jistotou odborné výkony v neodkladné péči |
| asistuje lékaři v neodkladných úkonech a výkonech |
| pracuje s dokumentací v PNP a NNP |
| analyzuje poruchy acidobazické rovnováhy |
| zajišťuje průchodnost dýchacích cest |
| provádí kanylaci periferních žil, interoseální přístup |
| zavádí a pečuje o nasogastrickou sondu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Demonstrace dovedností, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Demonstrace dovedností, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Bartůněk, Petr,; Jurásková, Dana,; Heczková, Jana,; Nalos, Daniel. Vybrané kapitoly z intenzivní péče. 2016. ISBN 978-80-247-4343-1.
-
Bulíková, Táňa. EKG pro záchranáře nekardiology. 1. vyd. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5307-2.
-
KNOR, J., MÁLEK, J. Farmakoterapie urgentních stavů. 4. vyd.. Praha: Maxdorf, 2024. ISBN 978-80-7345-810-2.
-
MALÁSKA, J., STAŠEK, J., a kol. Intenzivní medicína v praxi. 1. vyd.. Praha: Maxdorf, 2020. ISBN 978-80-7345-675-7.
-
ŠÍN, R., et al. Urgentní medicína. 1. vyd.. Praha: Galén, 2024. ISBN 978-80-7492-706-5.
-
Zadák, Zdeněk; Havel, Eduard. Intenzivní medicína na principech vnitřního lékařství. 2., doplněné a přepracované vydání. 2017. ISBN 978-80-271-0282-2.
-
Zadák, Zdeněk. Výživa v intenzivní péči. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2844-5.
|