|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. - 13. 1. Úvod do předmětu, informace o náplni předmětu během semestru, podmínky pro získání zápočtu, seznámení vyučujícího s dosavadními znalostmi o 3D na straně jednotlivých studentů. 2. Konzultace studentských projektů - demonstrace individuálních technik týkajících se těchto projektů 3. Pokročilé modelování s Modifiery - Generate 4. Pokročilé modelování s Modifiery - Deform 5. Pokročilé modelování s Modifiery - Data 6. Pokročilé modelování - základy simulací 7. Konzultace studentských projektů - demonstrace individuálních technik týkajících se těchto projektů. 8. Pokročilé techniky texturování 9. Základ animace pro produktovou vizualizaci 10. Optimalizace a zefektivnění procesu produktových vizualizací 11. Základy modelování s geometry nodes 12. Konzultace studentských projektů - demonstrace individuálních technik týkajících se těchto projektů. 13. Zápočet Názorná praktická výuka je průběžně doprovázena teoretickým výkladem pedagoga.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s praktickými aplikacemi, Skupinová výuka, Projektová výuka, Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Individuální konzultace, Demonstrace dovedností, Studium metodou řešení problémů, Přednáška s demonstrací
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 25 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 15 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| orientovat se v prostředí softwaru Blender a využívat jeho základní nástroje a funkce, samostatně provádět základní modelovací operace a pracovat s jednoduchými 3D objekty, porozumět základním principům 3D modelování a aplikovat je při tvorbě vlastních modelů, sledovat demonstrované pracovní postupy, správně je interpretovat a následně je samostatně reprodukovat, efektivně napodobovat a rozvíjet předvedené úkony s využitím získaných znalostí a dovedností |
| Odborné dovednosti |
|---|
| pracovat samostatně a flexibilně reagovat na komentáře vyučujícího, projevit vlastní kreativitu ve vztahu k obecným zadáním a vůli hledat různá výtvarná řešení, alterovat je a konstruktivně hodnotit, projevit snahu o výtvarný experiment na základě již získaných technických dovedností |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: zvažuje možné klady a zápory jednotlivých variant řešení, včetně posouzení jejich rizik a důsledků, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| pokročilých nástrojů a pokročilých pracovních postupů používaných pro tvorbu, editaci a pokročilé vytváření 3D modelů a vizualizací, dílčích postupů či operací a jejich možné alterace a náhrad v různých specifických případech, možností využití 3D vizualizace v různých odvětvích svého oboru |
| Odborné dovednosti |
|---|
| samostatně vymodeluje v programu Blender dle stanovených parametrů zadaný objekt, používá pokročilé pracovní postupy pro tvorbu, editaci a vizualizaci 3D modelů, prezentuje vlastní práci a je schopen ji obhájit v kritériích technicko-estetických |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Prezentace práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Formativní hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Manuál k aktuální verzi programu Blender. .
-
Pokorný, Pavel. Blender : naučte se 3D grafiku. 1. vyd. Praha: BEN, 2006. ISBN 80-7300-203-5.
|