| Název předmětu | Klinika nemocí A |
|---|---|
| Kód předmětu | KFE/KLNA |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Úvod do předmětu. Obecná symptomatologie a základy fyzikálního vyšetření, zobrazovací metody - 1. část. 2. Obecná symptomatologie a základy fyzikálního vyšetření - 2. část. 3. Základy klinické farmakologie a onkologie. Klinika a stavba krevního oběhu - rozdělení. 4. Onemocnění srdce - chlopenní vady, kornatění srdečních tepen, ischemická choroba srdeční, infarkt myokardu, srdeční insuficience. 5. Onemocnění arterií, vén a lymfatických cest. Edémy - rozdělení. Stadia šoku. 6. Klinika malého (plicního) oběhu. Symptomy onemocnění respiračního systému. 7. Porucha vzdušnosti plicní tkáně - atelektáza, asfyxie, emfyzém. Astma bronchiale, CHOPN. Pneumonie, bronchitis, astma bronchiale. 8. Prevence onemocnění kardiovaskulárního systému, výchova ke zdravému životnímu stylu. 9. Klinika a stavba gastrointestinálního systému. Onemocnění hltanu, jícnu, žaludku, jater a žlučových cest. 10. Onemocnění tenkého a tlustého střeva. Příznaky náhlé příhody břišní. 11. Poruchy metabolismu. 12. Závislost na psychoaktivních látkách. Intoxikace. Prevence. 13. Shrnutí, evaluace výuky.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednáška s diskusí, Samostatná práce studentů, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Přednáška
|
| Předpoklady |
| Odborné znalosti |
| základní orientace v anatomii a ve fyziologii člověka |
| Odborné dovednosti |
| nejsou vyžadovány |
| Obecné způsobilosti |
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
| Odborné znalosti |
| popíše jednotlivá onemocnění z pohledu etiologie, klinického obrazu, diagnózy a rámcové léčby |
| vyjmenuje a charakterizuje základní vyšetřovací metody |
| Odborné dovednosti |
| klasifikuje choroby z oblasti vnitřního lékařství |
| navrhuje možnosti prevence ve vztahu k jednotlivým chorobám |
| Obecné způsobilosti |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
| Odborné znalosti |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Odborné dovednosti |
| Samostatná práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
| Přednáška s diskusí, |
| Hodnotící metody |
| Odborné znalosti |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
| Test, |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Hudba se zaměřením na vzdělávání (18) | Kategorie: Umění a užité umění | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (19) | Kategorie: Biologické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (15) | Kategorie: Biologické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Hudba se zaměřením na vzdělávání (17) | Kategorie: Umění a užité umění | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Chemie se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Chemické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (16) | Kategorie: Biologické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (18) | Kategorie: Biologické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (17) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Výchova ke zdraví (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (18) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (19) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Biologie se zaměřením na vzdělávání (17) | Kategorie: Biologické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (15) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |