|
Vyučující
|
-
Tihelková Alice, PhDr. Ph.D.
-
Mišterová Ivona, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Orientační témata přednášek: 1. Romantismus (1800 - 1837); vznik, vývoj Sociální a kulturní pozadí anglického romantismu. Básníci jezerní školy, tj. Wordsworth, Coleridge, Southey. Požadavky svobody a individualismu v dílech básníků druhé romantické vlny, tj. Byrona, Shelleyho a Keatse 2. Kritický realismus a viktoriánská literatura (1837 - 1901) Viktoriánský román. Srovnání díla Charlese Dickense a Williama Makepeace Thackeraye 3. Viktoriánské ženy-spisovatelky. Sestry Brontëovy, George Eliot. Viktoriánský román. Reflexe změn v životě a myšlení anglické společnosti v díle Thomase Hardyho 4. Další prozaikové viktoriánské éry. Vliv Henryho Jamese na vývoj anglického románu. Anthony Trollope, George Meredith, R.L. Stevenson 5. Poezie viktoriánské doby. Charakteristika viktoriánské poezie a její představitelé. Estetické stanovisko Prerafaelitského bratrstva 6. Drama viktoriánského období. Statut viktoriánského divadla. Představitelé viktoriánského dramatu. Oscar Wilde 7. Anglický realistický román a povídka první poloviny 20. století H. G. Wells - zakladatel vědeckofantastické prózy. Zobrazení vyšších sfér společnosti v dílech Johna Galsworthyho 8. Literatura modernismu Souvislost modernizace techniky a výroby s modernizačními snahami ve všech oblastech umění. Uplatnění Freudovy psychoanalýzy; snaha po hledání nových výrazových prostředků, které by vystihovaly problémy a pocity člověka 20. století. Intenzivní ovlivňování mezi jednotlivými druhy umění, např. mezi literaturou a výtvarným uměním. Nejvýraznější inovace nejen v anglické próze - technika proudu vědomí. Skupina z Bloomsbury (The Bloomsbury Group), Virginia Woolf - literární experimenty v díle Jamese Joyce 9. Morální akcent ve filozoficko-alegorických románech Williama Goldinga; Lawrence Durrell 10. Irský autor dominující anglickému dramatu Sean O'Casey; Vývoj poválečného dramatu; British Drama League; Theatre of Action; Theatre Workshop atd. Absurdní drama: Samuel Beckett; Harold Pinter 11. Vývojové tendence britské prózy; Rozhněvaní mladí lidé (Angry Young Men), John Osborne; Nový románový hrdina v dílech Kingsleyho Amise, Johna Braina a Johna Waina; 12. Ženy spisovatelky, např. Ivy Compton-Burnett, Agatha Christie, Iris Mudroch, Doris Lessing , Angela Carter 13. Poezie: W. B. Yeats; Vliv T. S. Eliota na anglickou poezii; W. H. Auden, Dylan Thomas, Ted Hughes; Nástup a vývoj Hnutí (The Movement) a Skupiny (The Group)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Studium textů, Přednáška, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 65 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 56 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 15 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit klíčová fakta z kulturního vývoje Velké Británie v 19. století |
| popsat významné milníky kulturního vývoje Velké Británie ve 20. století |
| orientovat se v aktuálním kulturním dění Velké Británie |
| charakterizovat základní literárněvědné pojmy |
| žádné podmiňující předměty |
| užívat anglický jazyk na úrovni B2+/C1 |
| orientovat se v klíčových literárních směrech a proudech |
| Odborné dovednosti |
|---|
| používat literárněvědné pojmosloví |
| porozumět hlavním myšlenkám odborných anglických textů zaměřených na dějiny britské literatury |
| adekvátně sumarizovat literární texty |
| aktivně se zapojovat do diskuse na dané téma |
| na základní úrovni vysvětlit své názorové stanovisko týkající se daného literárního textu |
| porozumět literárním textům (tj. textům prózy, dramatu a básnickým textům) |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat modernismus a literární experimenty v britské próze v první polovině 20. století |
| charakterizovat vývojové tendence britské prózy, dramatu a poezie ve druhé polovině 20. století, např. postmoderní britskou literaturu: tradiční, experimentální prózu a magický realismus |
| zhodnotit vývoj tzv. postkoloniální britské literatury |
| pojmenovat a vysvětlit literární směry a proudy v anglické literatuře 20. století |
| pojmenovat a vysvětlit literární směry a proudy v anglické literatuře 19. století |
| uvést do souvislosti literární vývoj s kulturněhistorickými událostmi |
| studenti jsou schopni: - pojmenovat a vysvětlit literární směry v anglické literatuře 19. a 20. století, tj. např. východiska, vznik a charakteristické rysy romantismu v dílech básníků tzv. jezerní školy a básníků druhé romantické vlny, aspekty a vývoj viktoriánské literatury, - vysvětlit termín "fin de siecle" a jeho reflexi v literatuře, - usouvztažnit literární vývoj s kulturněhistorickými událostmi, - vysvětlit a identifikovat realistický román a povídku, - vysvětlit a identifikovat modernismus, literární experimenty v díle Jamese Joyce, vývojové tendence britské prózy, dramatu a poezie, - systematicky rozvíjet interpretační a analytické schopnosti při práci s autentickými texty |
| Odborné dovednosti |
|---|
| na základě znalosti daného literárního směru charakterizovat jeho hlavní rysy a představitele |
| aktivně používat odborné literárněvědné pojmosloví |
| samostatně klasifikovat literární druhy a literární žánry |
| adekvátně interpretovat literární texty britské provenience |
| demonstrovat znalost daného literárního žánru prostřednictvím analýzy zvoleného literárního textu |
| na zvoleném díle aktivně prezentovat literárně-estetické aktivity |
| samostatně zhodnotit úlohu společenského a kulturního kontextu pro vznik literárních děl a jejich recepci |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Samostudium, |
| Prezentace práce studentů, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Kombinovaná zkouška, |
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Abrams, M. H. The Norton anthology of English literature ; M.H. Abrams,general editor. 6th ed. New York : W.W. Norton & Company, 1996. ISBN 0-393-96808-1.
-
Birch, Dinah. The Oxford companion to English literature. Oxford : Oxford University Press, 2009. ISBN 978-0-19-280687-1.
-
Drabble, Margaret,; Stringer, Jenny; Hahn, Daniel. The concise Oxford companion to English literature. 3rd ed. New York : Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0-19-921492-1.
-
Hilský M., Nagy L. (eds.). Od slavíka k papouškovi. Brno: Host, 2002.
-
Hilský, Martin. Modernisté : Eliot, Joyce, Woolfová, Lawrence. Praha : Torst, 1995. ISBN 80-85639-40-8.
-
Hilský, Martin. Současný britský román. Jinočany : H & H, 1992. ISBN 80-85467-00-3.
-
HRBATA, Z., PROCHÁZKA, M. Romantismus a romantismy: pojmy, proudy, kontexty. Praha: Karolinum, 2005.
-
Oliveriusová, Eva. Antologie anglické literatury. Praha : SPN, 1984.
-
Procházka M.; Stříbrný Z. Slovník spisovatelů. Praha: Libri, 1996.
-
Stříbrný, Zdeněk. Dějiny anglické literatury. Sv. 2. Vyd. 1. Praha : Academia, 1987.
-
Stříbrný, Zdeněk. Dějiny anglické literatury. Sv. 2. Praha : Academia, 1987.
|