|
Vyučující
|
-
Tihelková Alice, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsahem předmětu jsou témata jako struktura britské a americké společnosti, média, vzdělávací systém, sociální systém, role umění a kultury, protestní hnutí atd. V seminářích budou používány novinové články a dokumenty na vybraná témata.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Seminář
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 15 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 56 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 65 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| prokázat částečnou znalost aktuálního kulturního a společensko-politického dění anglofonních zemí |
| vysvětlit klíčová fakta z oblasti historie a kultury anglofonních zemí |
| vysvětlit základní údaje z oblasti geografie anglofonních zemí |
| prokázat částečnou znalost základní anglicky psané odborné literatury |
| užívat anglický jazyk na úrovni B2 podle SERR |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vytvářet srozumitelné písemné texty |
| porozumět hlavním myšlenkám odborných textů týkajících se oblasti mezinárodních vztahů |
| na základní úrovni vysvětlit své názorové stanovisko týkající se aktuálního dění v anglofonních zemích |
| plynule a bez obtíží se účastnit diskuse na odborné téma |
| adekvátně reagovat na poslechové texty věnované aktuálním otázkám z oblasti mezinárodních vztahů |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat významné epochy společenského a kulturního dění v anglofonních zemích |
| charakterizovat a adekvátně popsat vzdělávací a politické systémy anglofonních zemí |
| popsat významné historické události v anglofonních zemích a vysvětlit jejich význam |
| charakterizovat angličtinu jako lingvu francu současného světa a vysvětlí pojem světové angličtiny |
| popsat dílo předních českých a zahraničních anglistů a amerikanistů zabývajících se anglo-americkými studii |
| Odborné dovednosti |
|---|
| adekvátně reprodukovat poslechový text z oblasti anglo-amerických studií |
| na základě získaných znalostí vyprodukovat souvislý písemný projev a v něm dané téma zhodnotit |
| přednést stručný referát/přednášku na dané téma z oblasti anglo-amerických studií |
| na základě získaných znalostí shromáždit potřebná data z původních anglických zdrojů, analyzovat je a písemnou či ústní formou je interpretovat |
| aktivně a adekvátně používat odbornou slovní zásobu a složité gramatické jevy |
| podrobně vysvětlit a obhájit své stanovisko |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Diskuse, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostudium, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Seminární práce, |
| Test, |
| Kombinovaná zkouška, |
|
Doporučená literatura
|
-
Crystal D. Sociolinguistics. London, 2000.
-
Crystal D. The English Language. Cambridge, 1998.
-
Laird Ch. Language in America. New York, 1988.
-
Mišterová, I.; Skopečková, E. A Reader in British Studies. Plzeň: Západočeská univerzita, 2008.
-
Mišterová, Ivona,; Skopečková, Eva. The American studies reader : literature and culture in the USA. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita, 2009. ISBN 978-80-7043-836-7.
-
Trudgill,P., Hannah,J. International English, Edward Arnold. 1998.
-
Zinn, Howard. A people's history of the United States : 1492 to present. New York : Harper Perennial Modern Classics, 2005. ISBN 978-0-06-083865-2.
|