|
Lecturer(s)
|
-
Morávková Naděžda, Doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
Didactic application of history of historiography and work with historical text in history teaching at elementary school. 1. Crisis of Classical Historism and New Trends in Historiography at the turn of the 19th and 20th centuries; (Gustav Schmoller, Karl Lamprecht, Friedrich Meinecke, Max Weber, Jacob Burckhardt, Benedetto Croce), didactic applications 2. Marxist historiography, historical materialism (Karel Marx, Bedřich Engels, Georgi Valentinovich Plechanov, E. P. Thompson, Nikolai Alexandrovich Rozkov, Antonio Gramsci), possibilities of didactic application 3. Searching for the meaning of history in the 20th century (Oswald Spengler, Ernst Troeltsch, Nikolai Alexandrovich, Pitirin Alexandrovich Sorokin, Nikolai Alexandrovich Berdaev, Arnold J. Toynbee, Johan Huizinga, Francis Fukuyama, Samuel P. Huntington, Paul Johnson) 4. Understanding history, "spirits of history" (Johann Gustav Droysen, Wilhelm Dilthey, Henri Bergson, Robin George Collingwood, Zdeněk Kalista), didactic applications 5. School Annales and its representatives, contemporary French historiography, possibilities of didactic application 6. Structuralism and Poststructuralism in Historiography (Ferdinand de Saussure, Claude Lévi-Strauss, George Dumézil, Giles Deleuze, Michel Foucault, Ronald Barthes, Jacques Derrida, Aron Jakovlevich Gurevich) 7. American Historiography, "New History" (Charles Augustin Beard, Frederick Jackson Turner, James Harvey Robinson); contemporary American historical science, possibilities of didactic application Main ideas of the 17th century and 8. Specifics of German post-war historiography (Jürgen Kocka, Hans-Ulrich Wehler, John Greville Agard Pocock, Otto Brunner, Reinhart Koselleck and others), didactic applications 9. Postmodern challenge in historiography and return of narrative, "linguistic turn" in historiography, interdisciplinary character of modern historical research (Lawrence Stone, Jean-Francois Lyotard, Hyden White, Jacques Derrida, Dušan Třeštík) 10. New Currents and Methods in Contemporary Historiography. Microhistory and history of everyday life, gender history, cultural anthropology (Carlo Ginzburg, Carlo Poni, Giovanni Levi, Hans Medick, Michel Foucault, Jacques Le Goff, Georges Duby, Peter Burke, 11. Oral history - an old-fashioned new approach within historiography, the possibilities of its didactic application 12. Czech modern historiography (2nd half of the 19th century - present, personalities and their focus and work, institutions, magazines, historians' meetings); Czech institutions dealing with didactics of history, personalities, periodicals for school history 13. Significant international historical institutions and institutions for didactics of history, foreign and international historical and didactic history periodicals, leading historical workplaces in the world, international histories of the historians - overview
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture
- Preparation for an examination (30-60)
- 30 hours per semester
- Contact hours
- 39 hours per semester
- Presentation preparation (report) (1-10)
- 10 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| orientated in basic historiographical literature, knows leading works and author's personalities, knows the leading Czech and foreign historical periodicals |
| Skills |
|---|
| convincingly interpret professional historical text, use it for argumentation and interpretation of history, use it didactically in teaching history at elementary school |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Students are oriented in the history of modern historiography, demonstrated experience with basic texts, classifies and characterizes the works of the key international and Czech historians, assess their significance, define and characterizes the main currents and lines in modern historiography, is able to use the main Czech and world historical periodicals. |
| Skills |
|---|
| orientation in professional historical literature, erudite work with historical periodicals, application of acquired knowledge to didactic practice and teaching of history at elementary school. |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Seminar |
| Students' portfolio |
| Textual studies |
| Skills |
|---|
| Seminar |
| Lecture |
| Competences |
|---|
| Students' portfolio |
| Seminar |
| Lecture |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Individual presentation at a seminar |
| Seminar work |
| Oral exam |
| Skills |
|---|
| Individual presentation at a seminar |
| Seminar work |
| Oral exam |
| Competences |
|---|
| Individual presentation at a seminar |
| Seminar work |
|
Recommended literature
|
-
Čítanka k dějinám dějepisectví : Určeno pro posl. fakult filozof. a pedagog. v ČSR. 1.. Praha : SPN, 1983.
-
Čítanka k dějinám dějepisectví : Určeno pro posl. fakult filozof. a pedagog. v ČSR. 2.. 1. vyd. Praha : SPN, 1983.
-
V seminářích práce se současnými českými a zahraničními historickými časopisy (ČČH, ,.
-
Ankersmit Frnaklin Rudolf. Historiography and Postmodernism. History and Theory, 1989, roč. 28, s. 140 ? 151..
-
Applebyová, Joyce - Huntová, Lynn - Jacobová, Margaret. Jak říkat pravdu o dějinách. Brno: CDK, 2002.
-
Beneš Zdeněk. Historický text a historická kultura. Praha: Karolinum, 1995.
-
Bloch Marc. Obrana historie aneb historik a jeho řemeslo. Praha 1967.
-
Braudel Fernand. History of civilizations. New York: Allen Lane ? Penguin Press, 1994.
-
Brzezinski Zbigniew. The Grand Cheesboard. New York 1997.
-
Burckhardt Jacob. Úvahy o světových dějinách. Praha: Votobia, 1996.
-
Carr Eduard Hallett. What is History? New York 1961.
-
Dawson Christopher. Dynamics of the World History. La Salle: Sherwood Sugden Co, 1978.
-
Dilthey Wilhelm. Život a dejinné vedomie. Bratislava 1980.
-
Dobiáš, J. Dějepisectví starověké. Praha, 1948.
-
Dokoupil, L. Česká a slovenská historiografie I - II.
-
Dokoupil, Lumír. Česká a slovenská historiografie do vystoupení školy Gollovy : Materiály. Ostrava : Pedagogická fakulta [Ostrava], 1983.
-
Dorazil, O. Poklady starověkého písemnictví. Praha, 1947.
-
Evans Richard J. In Defence of History. London 1998.
-
Foucault Michel. Archeologie vědění. Praha 2002.
-
Fukuyama Francis. Konec dějin a poslední člověk. Praha: Rybka Publishers, 2002.
-
Gadamer Hans-Georg. Problém dějinného vědomí. Praha: Filosofia, 1994.
-
Graus František ed. Naše živá i mrtvá minulost, Praha 1967.
-
Hanzal Josef. Cesty české historiografie 1945 ? 1989. Praha 1999.
-
Havelka Miloš. Dějiny a smysl. Praha: Lidové noviny, 2001.
-
Hegel. Filosofie dějin. Pelhřimov, 2004.
-
Heidegger. Bytí a čas. Praha, 1996.
-
Himmelfarb Gertrude. The New History and the Old. Cambridge 1987.
-
Holzbachová Ivana. Společnost ? dějiny ? struktura. Historický materialismus a škola Annales. Brno 1988.
-
Huntington Sammuel. Střet civilizací. Praha: Rybka Publishers, 2001.
-
Iggers Georg G. Dějepisectví ve 20. století - od vědecké objektivity k postmoderní výzvě. Praha: Lidové nakladatelství, 2002.
-
Janovský, Julius. Stručný nástin hlavních směrů vývoje starověkého dějepisectví : Určeno pro posl. fak. filozof.. Praha : SPN, 1984.
-
Johnson Paul. Nepřátelé splečnosti. Praha: Rozmluvy, 1999.
-
Kalista Zdeněk. Cesty historikova myšlení ? prameny k moderní české historiografii. Praha, Garamond, 2002.
-
Kostlán Antonín ed. Druhý sjezd československých historiků (Praha, 5. ? 11. října 1947) a jeho místo ve vývoji českého dějepisectví v letech 1935 ? 1948. Praha 1993.
-
Král Miloslav. Kam směřuje civilizace? Praha 1998.
-
Kudrna, J. Kapitoly z dějin historiografie a filosofie dějin. Brno, 1985.
-
Kuhn. Struktura vědeckých revolucí. Praha, 1991.
-
Kutnar, František. Přehledné dějiny čes. a sloven. dějepisectví, I.
-
Löwith Karl. Meaning in History. Chicago 1949.
-
Marek jaroslav. O historismu a dějepisectví. Praha 1992.
-
Morávková Naděžda - Ledvinová Jarmila. Jindřich Vacek, pedagog a historik. Plzeň: viaCentrum, 2011. ISBN 978-80-87646-00-7..
-
Morávková Naděžda. Adolf Zeman (1902 - 1979) - politicky zmařená kariéra vědce a vysokoškolského pedagoga. In: SKLENÁŘOVÁ, Sylva (ed.) Možnosti a meze výzkumu dějin vysokého školství po roce 1945. Hradec Králové : Gaudeamus, 2010. ISBN 978-80-7435-085-6. S. 43 - 49..
-
Morávková Naděžda. Čítanka moderní historiografie I. Plzeň: Koniáš, 2011. ISBN 987-80-86948-13-3..
-
Morávková Naděžda. Čítanka z dějin dějepisectví II. Plzeň: viaCentrum, 2015. ISBN 978-80-87646-16-8..
-
Morávková Naděžda. Periodikum Život Plzeňska: Možnosti odborné publikace regionální historie v padesátých letech. In: JANOVSKÝ, Igor - KLEINOVÁ, Jana - STŘÍTESKÝ, Hynek (eds.). Věda a technika v Československu v letech 1945 - 1960. Praha : Národní technické muzeum, 2010. ISBN 978-80-7037-197-8. S. 443 - 451..
-
Morávková Naděžda. Plzeňan Kamil Krofta. Plzeň: Koniáš, 2016. 396 s. ISBN 978-80-86948-25-6..
-
Morávková Naděžda. Václav Čepelák a katedra historie plzeňské pedagogické fakulty. Praha-Plzeň: viaCentrum pro Západočeskou univerzitu v Plzni, 2016. 315 s. ISBN 978-80-87646-13-7..
-
Morávková Naděžda-Haken Petr. Zdeněk Macek: pedagog a historik. Praha: viaCentrum, 2015. 84 s. ISBN 978-80-87646-11-3..
-
Morávková Naděžda-Hoffmannová Veronika. Vojtěch Laštovka a Adolf Zeman. Plzeň: viaCentrum, 2011. ISBN 978-80-904384-7-7..
-
Morávková Naděžda-Jesínek Lukáš. Václav Spěváček, život a dílo. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. XIV. Praha: viaCentrum, 2017. 134 s. ISBN 978-8087646-19-9..
-
Morávková Naděžda-März Jan. Karel Pichlík a jeho místo v poválečné historiografii Plzně. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. XI. Praha: viaCentrum, 2016. 111 s. ISBN 978-80-87646-15-1..
-
Morávková Naděžda-Pochybová Michaela. Růžena Vacková, historička statečného srdce. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. IX. Praha: via Centrum, 2015. 100 s. ISBN 978-80-87646-12-0..
-
Morávková Naděžda-Řeháček Karel. Osobnosti plzeňského vysokého školství, díl 2. Praha: viaCentrum, 2014..
-
Morávková Naděžda-Řehoř Vít. Odbojová činnost plzeňského historika Jindřicha Čadíka za války a po únoru 1948, Východočeské listy historické, sv. 30. Hradec Králové : Historický ústav filosofické fakulty, 2013. ISSN 1211-8184. Ss. 117-132..
-
Patočka. Kacířské eseje o filosofii dějin. Praha, 1990.
-
Pešková Jaroslava. Role vědomí v dějinách. Praha: Lidové noviny, 1998.
-
Popper. Bída historicismu. Praha, 1994.
-
Rakitov Anatolij Iljič. Historické poznání. Praha 1985.
-
Rorty. Nature and the Mirror of Mind. Cambridge, 1984.
-
Sim Stuart. Derrida a konec historie. Praha: Triton, 2001.
-
Spengler Oscar. Decline of the West. New York: A. A. Knopf, 1926 - 1928.
-
Šusta, Antonín. Dějepisectví/Jeho vývoj v oblasti vzdělanosti západní ve středověku a době nové. V Praze : Nákladem historického klubu, 1946.
-
Šusta, J. Posledních 10 let československé práce dějepisné. Praha, 1937.
-
Šusta, J. Posledních 50 let české práce dějepisné. Praha, 1926.
-
Toynbee Arnold. Joseph: Studium dějin. Praha: Práh,1995.
-
Weizsacker von, Karl Friedrich. Člověk ve svých dějinách. Praha 1993..
-
Wittgenstein. Filosofická zkoumáníí. Praha, 1993.
|