|
Lecturer(s)
|
-
Morávková Naděžda, Doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
Main chapters and important personalities from the history of historiography (historiography ancient, medieval, humanistic, baroque, enlightenment). Didactic application of history of historiography and work with historical text in history teaching at elementary school. 1. Historical text and historical science; philosophy of history and historiography; the nature and role of historiography in relation to society; personality of the historian and personality of the history teacher in relation to the historical text, historiographic genres and school history 2. Reflections of the past in antiquity, the oldest texts reflecting the past in ancient oriental despotisms, the possibilities of didactic application 3. Ancient historiography and its significance; didactic applications 4. Christian Middle Ages and Historiography, Augustinus Aurelius and the Medieval Concept of History, Scholastics and Historiography, the Oldest Genres of Medieval Historiography, Byzantine Historiography 5. Medieval heroic epics and medieval hagiography as historical text; didactic applications 6. European medieval chronicles, medieval chronicle in the Czech environment; didactic applications 7. Transformations of historiography at the time of the onset of humanism and reformation, possibilities of didactic application 8. The main ideas of the 17th century and their reflection in historiography; the basics of "learned historiography" (Jean Bodin, Jacques Bossuet, Johannes Bolland, Jean Mabillon, Bohuslav Balbin); Giambattista Vico and his concept of history, possibilities of didactic application 9. Historiography in the Enlightenment (John Mill, Dunbar, Robertson, Charles-Louis Montesquieu, Voltaire, Jean Antoine Condorcet, Jean Jacques Rousseau, Edward Gibbon) 10. Preromantic and Romantic Philosophy of History (Johann Gottfried Herder, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Wilhelm von Humboldt, Jules Michelet, Nikolaj Michailovich Karamzin, Frantisek Palacky), didactic applications 11. Liberal historiography (Augustin Thiery, Francois Auguste Mignet, Adolph Thiers, Francois Guizot, Thomas Carlyle, Georg Gottfried Gervinus, William Hickling Prescott), didactic applications 12. Leopold von Ranke - Classical German Historical School; The introduction of positivism into historiography (Hippolyte Taine, Alexis de Tocqueville, Fustelo de Coulanges, Henry Thomas Buckle, Theodor Mommsen, Sergey Mikhailovich Soloviev), didactic applications 13. The historical school of Jaroslav Goll and his followers (Czech historiography from the time of J. Goll until 1945), possibilities of didactic application
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Skills demonstration, Self-study of literature, Textual studies, Lecture, Seminar
- Contact hours
- 26 hours per semester
- Graduate study programme term essay (40-50)
- 25 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| to demonstrate basic historical knowledge in the range of standards of secondary school history. |
| Skills |
|---|
| is able to consciously read the expert text, then work with the text and interpret it. |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| the main stages of historiography. He will prove his experience with the basic texts, will classify and review the works of the world's and Czech historians, will evaluate their significance, define and compare the main streams and lines in the history of the modern period, using the main world and Czech historical periodicals. He is able to apply the knowledge of didactic historiography for the needs of teaching history at elementary school. |
| Skills |
|---|
| orientation in fundamental historical literature. He distinguishes the important authors and their references, he can apply this acquired potential for the needs of teaching history at elementary schools. |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Seminar |
| Textual studies |
| Skills demonstration |
| Self-study of literature |
| Students' portfolio |
| Skills |
|---|
| Seminar |
| Textual studies |
| Students' portfolio |
| Competences |
|---|
| Seminar |
| Textual studies |
| Individual study |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Skills demonstration during practicum |
| Individual presentation at a seminar |
| Seminar work |
| Skills |
|---|
| Seminar work |
| Skills demonstration during practicum |
| Individual presentation at a seminar |
| Competences |
|---|
| Seminar work |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Čítanka k dějinám dějepisectví : Určeno pro posl. fakult filozof. a pedagog. v ČSR. 1.. Praha : SPN, 1983.
-
Čítanka k dějinám dějepisectví : Určeno pro posl. fakult filozof. a pedagog. v ČSR. 2.. 1. vyd. Praha : SPN, 1983.
-
V seminářích práce se současnými českými a zahraničními historickými časopisy (ČČH, ,.
-
Ankersmit Frnaklin Rudolf. Historiography and Postmodernism. History and Theory, 1989, roč. 28, s. 140 ? 151..
-
Applebyová, Joyce - Huntová, Lynn - Jacobová, Margaret. Jak říkat pravdu o dějinách. Brno: CDK, 2002.
-
Beneš Zdeněk. Historický text a historická kultura. Praha: Karolinum, 1995.
-
Bloch Marc. Obrana historie aneb historik a jeho řemeslo. Praha 1967.
-
Braudel Fernand. History of civilizations. New York: Allen Lane ? Penguin Press, 1994.
-
Brzezinski Zbigniew. The Grand Cheesboard. New York 1997.
-
Burckhardt Jacob. Úvahy o světových dějinách. Praha: Votobia, 1996.
-
Carr Eduard Hallett. What is History? New York 1961.
-
Dawson Christopher. Dynamics of the World History. La Salle: Sherwood Sugden Co, 1978.
-
Dilthey Wilhelm. Život a dejinné vedomie. Bratislava 1980.
-
Dobiáš, J. Dějepisectví starověké. Praha, 1948.
-
Dokoupil, L. Česká a slovenská historiografie I - II.
-
Dokoupil, Lumír. Česká a slovenská historiografie do vystoupení školy Gollovy : Materiály. Ostrava : Pedagogická fakulta [Ostrava], 1983.
-
Dorazil, O. Poklady starověkého písemnictví. Praha, 1947.
-
Evans Richard J. In Defence of History. London 1998.
-
Foucault Michel. Archeologie vědění. Praha 2002.
-
Fukuyama Francis. Konec dějin a poslední člověk. Praha: Rybka Publishers, 2002.
-
Gadamer Hans-Georg. Problém dějinného vědomí. Praha: Filosofia, 1994.
-
Graus František ed. Naše živá i mrtvá minulost, Praha 1967.
-
Hanzal Josef. Cesty české historiografie 1945 ? 1989. Praha 1999.
-
Havelka Miloš. Dějiny a smysl. Praha: Lidové noviny, 2001.
-
Hegel. Filosofie dějin. Pelhřimov, 2004.
-
Heidegger. Bytí a čas. Praha, 1996.
-
Himmelfarb Gertrude. The New History and the Old. Cambridge 1987.
-
Holzbachová Ivana. Společnost ? dějiny ? struktura. Historický materialismus a škola Annales. Brno 1988.
-
Huntington Sammuel. Střet civilizací. Praha: Rybka Publishers, 2001.
-
Iggers Georg G. Dějepisectví ve 20. století - od vědecké objektivity k postmoderní výzvě. Praha: Lidové nakladatelství, 2002.
-
Janovský, Julius. Stručný nástin hlavních směrů vývoje starověkého dějepisectví : Určeno pro posl. fak. filozof.. Praha : SPN, 1984.
-
Johnson Paul. Nepřátelé splečnosti. Praha: Rozmluvy, 1999.
-
Kalista Zdeněk. Cesty historikova myšlení ? prameny k moderní české historiografii. Praha, Garamond, 2002.
-
Kostlán Antonín ed. Druhý sjezd československých historiků (Praha, 5. ? 11. října 1947) a jeho místo ve vývoji českého dějepisectví v letech 1935 ? 1948. Praha 1993.
-
Král Miloslav. Kam směřuje civilizace? Praha 1998.
-
Kudrna, J. Kapitoly z dějin historiografie a filosofie dějin. Brno, 1985.
-
Kuhn. Struktura vědeckých revolucí. Praha, 1991.
-
Kutnar, František. Přehledné dějiny čes. a sloven. dějepisectví, I.
-
Löwith Karl. Meaning in History. Chicago 1949.
-
Marek jaroslav. O historismu a dějepisectví. Praha 1992.
-
Morávková Naděžda - Ledvinová Jarmila. Jindřich Vacek, pedagog a historik. Plzeň: viaCentrum, 2011. ISBN 978-80-87646-00-7..
-
Morávková Naděžda. Adolf Zeman (1902 - 1979) - politicky zmařená kariéra vědce a vysokoškolského pedagoga. In: SKLENÁŘOVÁ, Sylva (ed.) Možnosti a meze výzkumu dějin vysokého školství po roce 1945. Hradec Králové : Gaudeamus, 2010. ISBN 978-80-7435-085-6. S. 43 - 49..
-
Morávková Naděžda. Čítanka moderní historiografie I. Plzeň: Koniáš, 2011. ISBN 987-80-86948-13-3..
-
Morávková Naděžda. Čítanka z dějin dějepisectví II. Plzeň: viaCentrum, 2015. ISBN 978-80-87646-16-8..
-
Morávková Naděžda. Periodikum Život Plzeňska: Možnosti odborné publikace regionální historie v padesátých letech. In: JANOVSKÝ, Igor - KLEINOVÁ, Jana - STŘÍTESKÝ, Hynek (eds.). Věda a technika v Československu v letech 1945 - 1960. Praha : Národní technické muzeum, 2010. ISBN 978-80-7037-197-8. S. 443 - 451..
-
Morávková Naděžda. Plzeňan Kamil Krofta. Plzeň: Koniáš, 2016. 396 s. ISBN 978-80-86948-25-6..
-
Morávková Naděžda. Václav Čepelák a katedra historie plzeňské pedagogické fakulty. Praha-Plzeň: viaCentrum pro Západočeskou univerzitu v Plzni, 2016. 315 s. ISBN 978-80-87646-13-7..
-
Morávková Naděžda-Haken Petr. Zdeněk Macek: pedagog a historik. Praha: viaCentrum, 2015. 84 s. ISBN 978-80-87646-11-3..
-
Morávková Naděžda-Hoffmannová Veronika. Vojtěch Laštovka a Adolf Zeman. Plzeň: viaCentrum, 2011. ISBN 978-80-904384-7-7..
-
Morávková Naděžda-Jesínek Lukáš. Václav Spěváček, život a dílo. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. XIV. Praha: viaCentrum, 2017. 134 s. ISBN 978-8087646-19-9..
-
Morávková Naděžda-März Jan. Karel Pichlík a jeho místo v poválečné historiografii Plzně. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. XI. Praha: viaCentrum, 2016. 111 s. ISBN 978-80-87646-15-1..
-
Morávková Naděžda-Pochybová Michaela. Růžena Vacková, historička statečného srdce. V edici Historikem ve dvacátém století, sv. IX. Praha: via Centrum, 2015. 100 s. ISBN 978-80-87646-12-0..
-
Morávková Naděžda-Řeháček Karel. Osobnosti plzeňského vysokého školství, díl 2. Praha: viaCentrum, 2014..
-
Morávková Naděžda-Řehoř Vít. Odbojová činnost plzeňského historika Jindřicha Čadíka za války a po únoru 1948, Východočeské listy historické, sv. 30. Hradec Králové : Historický ústav filosofické fakulty, 2013. ISSN 1211-8184. Ss. 117-132..
-
Patočka. Kacířské eseje o filosofii dějin. Praha, 1990.
-
Pešková Jaroslava. Role vědomí v dějinách. Praha: Lidové noviny, 1998.
-
Popper. Bída historicismu. Praha, 1994.
-
Rakitov Anatolij Iljič. Historické poznání. Praha 1985.
-
Rorty. Nature and the Mirror of Mind. Cambridge, 1984.
-
Sim Stuart. Derrida a konec historie. Praha: Triton, 2001.
-
Spengler Oscar. Decline of the West. New York: A. A. Knopf, 1926 - 1928.
-
Šusta, Antonín. Dějepisectví/Jeho vývoj v oblasti vzdělanosti západní ve středověku a době nové. V Praze : Nákladem historického klubu, 1946.
-
Šusta, J. Posledních 10 let československé práce dějepisné. Praha, 1937.
-
Šusta, J. Posledních 50 let české práce dějepisné. Praha, 1926.
-
Toynbee Arnold. Joseph: Studium dějin. Praha: Práh,1995.
-
Weizsacker von, Karl Friedrich. Člověk ve svých dějinách. Praha 1993..
-
Wittgenstein. Filosofická zkoumáníí. Praha, 1993.
|