University of West Bohemia
Study programmes & Course catalogue
for academic year 2024/2025
University of West Bohemia
Česky
Search
FAQ

Course: The Latest History for teachers

« Back
Course title The Latest History for teachers
Course code KHI/NDUC
Organizational form of instruction Lecture + Seminar
Level of course Master
Year of study 2
Semester Winter and summer
Number of ECTS credits 3
Language of instruction Czech
Status of course Compulsory
Form of instruction Face-to-face
Work placements This is not an internship
Recommended optional programme components None
Lecturer(s)
  • Breitfelder Miroslav, PhDr. Ph.D.
Course content
1. Issue of teaching recent history: debatable and white spaces issues. 2. The issue of motivation of students: From knights to tanks, from dungeons to concentration camps. 3. Criminal ideologies in the 20th century: socialism, communism, fascism. Background and differences. 4. Anti-Semitism and racism I. The development and consequences until 1945. 5. Anti-Semitism and racism II. Contemporary sources and interpretations. 6. World wars: the battle of good and evil? 7. The Cold War and the unification of Europe. Development and other ways? 8. So-called. Third World ? Where does ?white man's guilt? finish ? What about ?political correctness?? 9. The collapse of communism, the end of history and the struggle of civilizations. 10. How to get along with teaching time? Does "irrelevant" history exist?

Learning activities and teaching methods
Discussion, Multimedia supported teaching, Students' portfolio, Students' self-study
  • Contact hours - 26 hours per semester
  • Preparation for an examination (30-60) - 30 hours per semester
prerequisite
Knowledge
to demonstrate a thorough knowledge of facts and contexts of Czechoslovakian and general history of the 20th century at the level of bachelor study as a basic prerequisite for their interpretation and subsequent teaching
Skills
to solve the problems of the history of the 20th century, write a seminar paper or review a professional monograph, search for and evaluate web and multimedia resources.
Competences
N/A
N/A
learning outcomes
Knowledge
After this course students will propose different forms of presentation of historical themes, concerning to the modern history in way accesible to pupils of primary school. Students will know how to use different method of work not only with the textbook, a map and other ?classic? equipment, but will seek, process, analyze, and especially to make available information from the Internet and multimedia resources. Give reasons and general consistency of Czechoslovak history, as well as the fact that history would take place even in the immediate vicinity of home.
Skills
historical argumentation, comparison of historical phenomena, application of historical knowledge in spoken written language, didactic applications of historical knowledge. Learning outcomes of the course unit The student will develop basic features and developmental trends of the 20th century, can argue through historical events of the recent history, generalize and apply acquired knowledge, focus on professional literature, electronic media.
Competences
N/A
N/A
teaching methods
Knowledge
Multimedia supported teaching
Self-study of literature
Students' portfolio
Discussion
Lecture
Skills
Lecture
Skills demonstration
Students' portfolio
Competences
Seminar
Students' portfolio
assessment methods
Knowledge
Seminar work
Oral exam
Skills
Oral exam
Individual presentation at a seminar
Competences
Individual presentation at a seminar
Self-evaluation
Recommended literature
  • International Journal of Historical Learning, Teaching and Reasearch. (IJHLTR).
  • International Journal of Research on History Didactics, History Education and History Culture (JHEC).
  • International review of history education.
  • Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: VÚP, 2005. ISBN 80-87000-02-1.
  • Aly, Götz. "Konečné řešení" : přesun národů a vyhlazení evropských Židů. Vyd. 1. Praha : Argo, 2006. ISBN 80-7203-833-8.
  • Aron, Raymond. Historie XX. století. 1 vyd. Praha : Academia, 1999. ISBN 80-200-0778-4.
  • Beneš Zdeněk. Moderní a soudobé dějiny - jejich výuka a edukace jimi, in: ČECHUROVÁ, Jana - RANDÁK, Jan. Základní problémy studia moderních a soudobých dějin. Vyd. 1. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2014. 756 s. České dějiny. ISBN 978-80-7422-309-9. s. 185-202..
  • Breitfelder, Miroslav; Východská, Helena. 50. léta a videosvědectví dětí politických vězňů : metodický materiál pro pedagogické pracovníky. Vyd. 1. Praha : DMS - Dokumenty, mládež & společnost, 2009. ISBN 978-80-254-7810-3.
  • Courtois, S.; Bartošek, K. Černá kniha komunismu : zločiny, teror, represe. I.. 1. vyd. Praha [etc.] : Paseka, 1999. ISBN 80-7185-194-9.
  • Courtois, S.; Bartošek, K. Černá kniha komunismu: zločiny, teror, represe II..
  • ERDMANN, Elisabeth-Hasberg, Wolfgang. History Teacher Education. Global Interrelations. Schwalbach 2015. ISBN 978-3-7344-0081-0..
  • Judt, Tony. Poválečná Evropa. Dějiny od roku 1945.. Praha, 2009. ISBN 978-80-7391-025-9.
  • Judt, Tony; Snyder, Timothy. Intelektuál ve dvacátém století : rozhovor Timothyho Snydera s Tonym Judtem. V českém jazyce vyd. 1. Praha : Prostor, 2013. ISBN 978-80-7260-289-6.
  • JULÍNEK, Stanislav a kol. Základy oborové didaktiky dějepisu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004. 275 s. ISBN 80-210-3495-5..
  • Kaplan, K. Největší politický proces. M. Horáková a spol.. 2. vyd. Brno, 1995. ISBN 80-85765-58-6.
  • Kaplan, Karel. Československo : Pomocný stud. text pro gymnázia. Část 1, Československo v letech 1945-1948. 1. vyd. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1991. ISBN 80-04-25699-6.
  • Kaplan, Karel. Československo : Pomocný stud. text pro gymnázia. Část 2, Československo v letech 1948-1953 : Zakladatelské období komunistického režimu. 1. vyd. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1991. ISBN 80-04-25700-3.
  • Kershaw Ian. Do pekel a zpět. Evropa 1914 - 1949. Praha, 2017. ISBN 978-80-257-2301-2.
  • Kershaw, Ian. Hitler. 1889 - 1936: Hybris. Praha, 2004. ISBN 80-7203-581-9.
  • Kershaw, Ian. Hitler. 1936 - 1945: Nemesis. Praha, 2004. ISBN 80-7203-634-3.
  • Kershaw, Ian. Na horské dráze. Evropa v letech 1950 - 2017.. Praha, 2019. ISBN 978-80-257-2971-7.
  • Kissinger, Henry. Uspořádání světa : státní zájmy, konflikty a mocenská rovnováha. V českém jazyce vydání první. 2016. ISBN 978-80-7260-335-0.
  • Kolektiv autorů. Přes práh totality. Metodická příručka pro výuku moderních československých a českých dějin po druhé světové válce. Zlín, 2009.
  • KRATOCHVÍL, Viliam. Modely na rozvíjanie kompetencií žiakov: k transformácii vzťahu histórie a školského dejepisu. Vyd. 1. Bratislava: Stimul, 2004. 118 s. Acta historica posoniensia; V. Monographiae; II. ISBN 80-88982-94-4..
  • Laughland, John. Znečištěný pramen : nedemokratické počátky evropské ideje. 1. vyd. Praha : Prostor, 2001. ISBN 80-7260-049-4.
  • Morávková Naděžda. Projekt mentoringu začínajících učitelů ? absolventů Pedagogické fakulty ZČU v Plzni (informace o připravovaném experimentálním projektu Katedry historie Pedagogické fakulty ZČU Plzeň. In: BENEŠ, Z. (ed.). Historie a škola VI: Klíčové kompetence a současný stav ve vzdělávání v dějepisu. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 2009.. ISBN 978-80-211-0571-3.
  • Pipes, Richard. Vixi. Paměti nezařaditelného. Praha, 2005. ISBN 80-204-1296-4.
  • Popper, K. R. Bída historicismu. Vyd. 2. Praha : Oikoymenh, 2000. ISBN 80-86005-80-1.
  • Popper, Karl Raimund. Otevřená společnost a její nepřátelé I. Uhranutí Platónem.
  • Popper, Karl Raimund. Otevřená společnost a její nepřátelé II. Vlna proroctví: Hegel, Marx a co následovalo. Praha : ISE, 1994. ISBN 80-85241-54-4.
  • Slavík Jan a kol. Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšován.
  • Slavík, Jan et al. Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory.. Brno, 2017. ISBN 978-80-210-8568-8.
  • Snyder, T. Černá zem. Holokaust: Historie a varování. 2015. ISBN 978-80-7432-655-4.
  • Snyder, T. Krvavé země. Evropa mezi Hitlerm a Stalinem. Praha - Litomyšl, 2013.
  • Veber, Václav. Nikita na trůně. Chruščov v čele SSSR v letech 1953 - 1964.. Praha - Kroměříž, 2014. ISBN 978-80-7387-739-2.
  • Zubov, Andrej Borisovič. Dějiny Ruska 20. století. Vydání první. 2014. ISBN 978-80-257-0921-4.
  • Zubov, Andrej. Dějiny Ruska - 20. století díl II. Praha, 2015. ISBN 978-80-257-0964-1.
  • Zubov, Andrej. Rusko 1917. Katastrofa. Přednášky o ruské revoluci.. Praha, 2021. ISBN 978-80-257-3445-2.
  • Žáček, P. Boje o minulost. Deset let vyrovnávání se s komunistickou minulostí - pokus o přeběžnou bilanci. Brno, 2000.


Study plans that include the course
Faculty Study plan (Version) Category of Branch/Specialization Recommended year of study Recommended semester
University of West Bohemia, date of update: 27.07.2024 23:53. Data created for academic year 2024/2025