|
Lecturer(s)
|
-
Krotký Jan, Mgr. Ph.D.
-
Fadrhonc Jan, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. Didactic and information technologies in practice, digital literacy, digital competences of students and teachers, technical creativity and its development. 2. Modern teaching aids, including construction kits. Computer-aided machine control in Technical Education and interdisciplinary. 3. Projection. Working with data projector and visualizer. 4. Digital camera. Working with the camera, editing digital photography, using photography to create aids. 5. Creating interactive presentations. Principles of creating presentations, working with objects and text, animation. 6. Video editing. Digitisation of analogue footage, transition effects, sound effects, inserting subtitles (also from external programs), creation of video files and DVDs, interactive menus. 7. Digital camera. Creation of didactic film. 8. Digitization of sound. Recording from different sources, signal editing, mixing signals. 9. Working with interactive whiteboard, software for creating interactive support for teaching. 10. Responsive systems. Use of the mobile phone and its sensors. 11. Pasco and Vernier etc. - aids for more effective teaching of science subjects.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Multimedia supported teaching, Students' portfolio, Lecture, Practicum
- Contact hours
- 39 hours per semester
- Individual project (40)
- 40 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Basic PC skills. Basic orientation in MS Windows. Work with files and folders. Hygiene of PC work. |
| learning outcomes |
|---|
| Students can use and work with modern didactic technologies and use them in teaching. Students can search for and process the information and they are able to distribute it in an understandable way. Students work methodically and creatively, they combine different entries (media) and methods. Students can maintain and install a selected didactic technology. |
| Skills |
|---|
| osvojit dovednost využívat didaktické a informační techniku ve výuce zpracovat přípravu nebo výukový program v elektronické podobě |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Lecture |
| Practicum |
| Multimedia supported teaching |
| Students' portfolio |
| assessment methods |
|---|
| Skills demonstration during practicum |
| Seminar work |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Geschwinder, J., Růžička, E., Růžičková, B. Technické prostředky ve výuce. Olomouc, 1995.
-
Hlavatý Josef. Didaktická technika pro učitele.
-
Horný, Stanislav. Digitální fotografie a její zpracování. Vyd. 1. Praha : Oeconomica, 2005. ISBN 80-245-0797-8.
-
Jan Krotký a kol. Portál CDMVT.
-
Juřica, Jan. Video na počítači. Vyd. 1. Praha : Computer Press, 2002. ISBN 80-7226-650-0.
-
Krotký J. a kol. Multimediální učebnice didaktických technologií. Plzeň, 2012.
-
Krotký J. Multimediální výukové technologie ve výuce. Plzeň, 2014.
-
Krotký J. Zpracování fotografie a videozáznamu nejen pro tvorbu výukových materiálů. Plzeň, 2014.
-
Kulík, Tomáš. Příručka pro tvůrce videoprogramů. 1. vyd. Praha : SPN, 1987.
-
Lepil O. Teorie a praxe tvorby výukových materiálů: zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Olomouc, 2010. ISBN 978-80-244-2489-7.
-
Long, Ben; Schenk, Sonja. Velká kniha digitálního videa. Brno : CP Books, 2005. ISBN 80-251-0580-6.
-
Novák, Jan. Digitální fotografie a video. 1. vyd. Praha : Grada, 1998. ISBN 80-7169-569-6.
-
RAMBOUSEK, V., a kol. Technické výukové prostředky. Praha, 1989.
-
Sokolowsky, Peter; Šedivá, Zuzana. Multimédia : současnost budoucnosti. Praha : Grada, 1994. ISBN 80-7169-081-3.
-
Soukup, Roman. Upravujeme digitální fotografie : rady a postupy pro úpravu na počítači. Vyd. 1. Praha : Grada, 2005. ISBN 80-247-1248-2.
-
Švejda G. Didaktické technologie I, II. České Budějovice, 1995.
-
Tauš, Gustav. Video. 1. vyd. Praha : SNTL, 1989. ISBN 80-03-00207-9.
-
Zlámalová H. Distanční vzdělávání a eLearning: učební text pro distanční studium. Praha, 2008. ISBN 978-80-86723-56-3.
|