|
Lecturer(s)
|
-
Horová Jana, PhDr. Ph.D.
-
Krocová Jitka, PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Kravcová Kateřina, Mgr.
|
|
Course content
|
1. Historical development of transcultural nursing. 2. Multicultural and transcultural nursing. 3. Leininger and Giger and Davidhizar culturally specific nursing models. 4. Cultural shock during nursing of foreigners. 5. Foreigners in the Czech Republic, integration, health care. 6. Law, rules, acts of health care of foreigners in the Czech Republic. 7. Ethic, religious communities in the Czech Republic: historical development of community in the world, in the CR, life philosophy of community, specific features, spiritual development, health assessment in community. 8. Educative activities of a nurse considering ethnic, national, religious origin of a client.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture with practical applications, Instruction based on dialogue
- Contact hours
- 20 hours per semester
- Presentation preparation (report) (1-10)
- 10 hours per semester
- Preparation for formative assessments (2-20)
- 20 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Student má znalosti teorie ošetřovatelství, ošetřovatelské péče, komunikace a etiky. |
| Skills |
|---|
| Student dokáže poskytovat ošetřovatelskou péči formou ošetřovatelského procesu. |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| bude mít znalosti ze života etnických, kulturních a náboženských skupin, vědomosti o životní filosofii a životních prioritách menšin |
| aplikovat znalosti o prevenci kulturního šoku při ošetřování cizinců a jednotlivých etnických skupin |
| dokáže vymezit důležitost multikulturních znalostí při uspokojování potřeb a zajišťování péče u klienta |
| definovat specifické ošetřovatelské modely, které umí použít do praxe |
| Skills |
|---|
| zvolit vhodnou formu edukace klienta s ohledem na jeho etnickou, národnostní či náboženskou příslušnost |
| komunikovat s příslušníky etnických, náboženských a kulturních skupin |
| bude realizovat ošetřovatelskou péči u pacientů na základě znalostí multikulturního ošetřovatelství |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Interactive lecture |
| Lecture supplemented with a discussion |
| Individual study |
| Multimedia supported teaching |
| Skills |
|---|
| Practicum |
| Competences |
|---|
| Lecture supplemented with a discussion |
| Interactive lecture |
| Individual study |
| Practicum |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Group presentation at a seminar |
| Skills |
|---|
| Group presentation at a seminar |
| Competences |
|---|
| Group presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Ivanová, Kateřina; Špirudová, Lenka,; Kutnohorská, Jana. Multikulturní ošetřovatelství I. Praha : Grada, 2005. ISBN 80-247-1212-1.
-
Ryšlinková, Markéta. Česká sestra v arabském světě : multikulturní ošetřovatelství v praxi. Praha : Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2856-8.
-
Špirudová, Lenka. Multikulturní ošetřovatelství II. Praha : Grada, 2006. ISBN 80-247-1213-X.
|