|
Lecturer(s)
|
-
Horová Jana, PhDr. Ph.D.
-
Bejvančická Petra, PhDr.
|
|
Course content
|
Practical training takes place under the supervision of assigned nurse - mentor in eight-hour shifts on the wards of the medical device. Services provided and the course of practice is recorded in the logbook of the student. At the end of practice is a reflection and evaluation of the course of professional practice.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Practicum
- Contact hours
- 160 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| specifikuje jednotlivé ošetřovatelské činnosti v rámci oboru |
| hodnotí provedené činnosti, analyzuje účinnost vlastních intervencí a charakterizuje konstruktivní řešení konkrétních situací a případů |
| charakterizuje fáze ošetřovatelského procesu s akcentací zaměření svého oboru a modulu |
| charakterizuje jednotlivá onemocnění dle oborového zaměření, včetně diagnostiky a terapie a popíše souvislosti a specifika v poskytování ošetřovatelské péče u těchto pacientů |
| Charakterizuje edukační proces, vysvětlí jeho význam v preventivní oblasti va interní oboru a v oblasti intenzivní medicíny. |
| specifikujet ošetřovatelský proces a ošetřovatelský postup v péči o nemocné v interním ošetřovatelství |
| Skills |
|---|
| aplikovat získané poznatky z teoretické a praktické výuky v praxi a konfrontovat je. |
| pracovat se zdravotnickou dokumentací |
| provádět evaluaci a sebereflexi své práce |
| samostatně provádět ošetřovatelský proces u nemocných na interním oddělení |
| prokáže výkon povolání v příslušném oboru dle požadavků specializačního vzdělávání |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Charakterizuje specifika plánu ošetřovatelské péče u pacientů s onemocněním dle zaměření oboru |
| Vysvětlí význam edukační činnosti a její specifika v jednotlivých oborech dle oborového zaměření studenta |
| Charakterizuje náplň práce středního a top ošetřovatelského managementu. |
| charakterizuje ošetřovatelský proces včetně všech specifik a možných komplikací u pacienta s konkrétním onemocněním dle oborového zaměření |
| Skills |
|---|
| vykonává specializované a vysoce specializované intervence ošetřovatelské péče u pacienta s onemocněním vnitřních orgánů, včetně přípravy na návrat do vlastního sociálního prostředí |
| vykonává specializované a vysoce specializované intervence ošetřovatelské péče u pacienta s onemocněním vnitřních orgánů, zaměřené na posílení a udržení soběstačnosti, mentální schopnosti se zohledněním jejich věku prostřednictvím cílených aktivit |
| poskytuje paliativní péči, vyhledává aktuální potřeby pacienta a koordinuje týmovou spolupráci v péči o pacienta v terminálním stádiu |
| vykonává preventivní a protiepidemiologická opatření u pacienta s onemocněním vnitřních orgánů |
| edukuje pacienta a jím určené osoby v oblastech prevence onemocnění |
| spolupracuje s fyzioterapeutem, nutričním terapeutem a zdravotně-sociálním pracovníkem |
| provádí poradenskou a dispenzární činnost zaměřenou na problematiku onemocnění vnitřních orgánů |
| indikuje zdravotnické prostředky a hodnotí a ošetřuje chronické rány a doporučuje vhodné krycí materiály |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Clinical practice under supervision |
| Field trip |
| Textual studies |
| Self-study of literature |
| Discussion |
| Task-based study method |
| Skills |
|---|
| Clinical practice under supervision |
| Task-based study method |
| Self-study of literature |
| Field trip |
| Discussion |
| Competences |
|---|
| Clinical practice under supervision |
| Task-based study method |
| Self-study of literature |
| Discussion |
| Field trip |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Portfolio |
| Continuous assessment |
| Self-evaluation |
| Skills demonstration during practicum |
| Skills |
|---|
| Skills demonstration during practicum |
| Self-evaluation |
| Continuous assessment |
| Portfolio |
| Competences |
|---|
| Portfolio |
| Skills demonstration during practicum |
| Continuous assessment |
| Self-evaluation |
|
Recommended literature
|
-
KAPOUNOVÁ, Gabriela. Ošetřovatelství v intenzivní péči. 1. vyd. Praha: Grada. 2007. 368 s. ISBN 978-80-247-1830-9..
-
NANDA International. Ošetřovatelské diagnózy. Definice a klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. 584 s. ISBN 978-80-247-4328-8..
-
NEJEDLÁ, Marie. Fyzikální vyšetření pro sestry. 2. vyd. Praha: Grada, 2015. 304 s. ISBN 978-80-247-4449-0..
-
POKORNÁ, Andrea, MRÁZOVÁ, Romana. Kompedium hojení ran pro sestry. 1.vyd. Praha: Grada. 2015. 200 s. ISBN 978-80-247-3371-5..
-
VYTEJČKOVÁ, Renata, SEDLÁŘOVÁ, Petra, WIRTHOVÁ, Vlasta a HOLUBOVÁ, Jana. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné I. Obecná část. Praha: Grada, 2011. 256 s. ISBN 978-80-247-3419-4..
-
VYTEJČKOVÁ, Renata, SEDLÁŘOVÁ, Petra, WIRTHOVÁ, Vlasta. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné III. Praha: Grada, 2015. 252 s. ISBN 978-80-247-3421-7..
-
VYTEJČKOVÁ, Renata, SEDLÁŘOVÁ, Petra, WIRTHOVÁ, Vlasta, OTRADOVCOVÁ, Iva a kol. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné II. Speciální část. Praha: Grada, 2013. 288 s. ISBN 978-80-247-3420-0..
|