|
Lecturer(s)
|
-
Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Pánková Vladimíra, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
Lecture topics: 1. Definition and specifics of children´s and young peple´s literature, explanation of intentionalism, development of the child´s aspect in the Czech and Worldwide literature; building of genre awareness; some aspects of poetism, literature work and its structure, engaging the child´s aspect in the structure of a literature work as a symbol and as a matter; 2-3 Fairy tale in oral tradition, classic and author adaptations, genre diversity, Czech and World context, writers, illustrators; 4-5 artificial faiy tale, use of modern approaches (inversion of characters, topics, nonsense, parody etc.), Czech and World context, writers, illustrators; 6 Fables, biblical stories, Czech and World adaptations (including humourous paraphrases, travesties; 7 Fantasy literature, subject schemes with focus on world context, writers, illustrators; 8. Legends, their genre diversity, humorous paraphrases, authors, illustrators; 9. Poetry for children, development phases with focus on Czech poetry; writers, illustrators; 10. Prose with a child or teenage hero, prose with a girl and boy hero; Czech and world context; 11.Adventure literature, development, classic works in our and world literature; 12. Comics, specific narration, authors of literature screenplays and illustrations in the Czech republic and in the world. Magazines for children and young people; 13. Artistic and educational literature, writer and works; Seminar topics correspond with Lecture topics. The work in the seminar is mainly based on the interpretation of artistic texts from LDM.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture supplemented with a discussion, Discussion, Instruction based on dialogue, One-to-One tutorial, Group discussion, Skills demonstration, Task-based study method, Seminar classes, Students' self-study, Textual studies, Lecture with visual aids
- Graduate study programme term essay (40-50)
- 30 hours per semester
- Contact hours
- 36 hours per semester
- Preparation for an examination (30-60)
- 30 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| v základních obrysech charakterizovat literární žánry LDM |
| vyjmenovat alespoň nejdůležitější představitele LDM a přiřadit k nim dílo |
| Skills |
|---|
| vyjádřit interpretační soud nad uměleckými texty z okruhu LDM |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| to describe the development of child aspect in the children´s literature |
| to classify intentional and unintentional pieces in the children´s literature |
| to describe the genres and their development in the children´s literature, to state their representatives |
| to specify the distinctive features of author´s style in the masterpieces of children´s literature |
| Skills |
|---|
| to proof the knowledge of literary genres on the concrete art pieces of the children´s literature |
| to analyze the child aspect in thematic and lingual constituents |
| to compare the classical and author adaptations of folklore themes |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Lecture with visual aids |
| Lecture supplemented with a discussion |
| Task-based study method |
| Textual studies |
| Skills demonstration |
| Group discussion |
| Self-study of literature |
| One-to-One tutorial |
| Discussion |
| Seminar classes |
| Skills |
|---|
| Lecture supplemented with a discussion |
| Lecture with visual aids |
| Task-based study method |
| Textual studies |
| Skills demonstration |
| Group discussion |
| Self-study of literature |
| One-to-One tutorial |
| Discussion |
| Seminar classes |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Oral exam |
| Test |
| Skills demonstration during practicum |
| Individual presentation at a seminar |
| Continuous assessment |
| Self-evaluation |
| Skills |
|---|
| Oral exam |
| Test |
| Skills demonstration during practicum |
| Individual presentation at a seminar |
| Continuous assessment |
| Self-evaluation |
|
Recommended literature
|
-
Ladění : Časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Boskovice : Nakladatelství Albert, ----.
-
On-line katalogy knihoven.
-
Zlatý máj : o dětské literatuře a umění. Praha : Česká sekce IBBY, ---.
-
Bubeníčková, Petra. O smyslu nesmyslu: nonsens a česká pohádka. Liberec: Bor, 2016. ISBN 978-80-87607-65-7.
-
ČEŇKOVÁ, Jana. Jestlipak víte, kdo je lyrik? : o poezii pro děti a mladé čtenáře. Praha: Univerzita Karlova, nakl. Karolinum, 2022. ISBN 978-80-246-5269-6.
-
Čeňková, Jana. Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury : adaptace mýtů, pohádek a pověstí, autorská pohádka, poezie, próza a komiks pro děti a mládež. Praha : Portál, 2006. ISBN 80-7367-095-X.
-
GEJGUŠOVÁ, Ivana. Osobnosti a díla světové literatury pro děti a mládež. Ostrava: Ostravská univerzita, 2002. ISBN 80-7042-223-8.
-
KUBECZKOVÁ, Olga. Smrt a dítě : existenciální motivika v české literatuře pro děti a mládež. Ostrava: Ostravská univerzita, 2013. ISBN 978-80-7464-278-4.
-
Nezkusil, V. Studie z poetiky literatury pro děti a mládež.. Praha: Albatros, 1993.
-
Řeřichová, V., Dorovský, I. a kol. Slovník autorů literatury pro děti a mládež: zahraniční spisovatelé.. Praha: Nakl. Libri, 2007.
-
Řeřichová, V Sladová, J. ad. Literatura pro děti a mládež anglicky mluvících zemí.. Olomouc: Nakl. Hanex, 2008.
-
Sirovátka, Oldřich. Česká pohádka a pověst v lidové tradici a dětské literatuře. Brno : Ústav pro etnografii a folkloristiku Akademie věd České republiky, 1998. ISBN 80-85010-06-2.
-
SLADOVÁ, Jana. Dětství a dospívání v současné literatuře pro děti a mládež. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2014. ISBN 978-80-244-4025-5.
-
SLADOVÁ Jana. Umělecká literatura v procesu osobnostní a sociální výchovy. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. ISBN 978-80-244-5101-5.
-
Šmahelová, Hana. Návraty a proměny: literární adaptace lidových pohádek. Praha, Albatros, 1989.
-
Šubrtová, Milena. Pohádkové příběhy v české literatuře pro děti a mládež 1990-2010. Brno : Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5692-3.
-
Šubrtová, Milena. Tematika smrti v české a světové próze pro děti a mládež. Brno : Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4413-5.
-
Toman, J. Konstanty a proměny moderní české poezie pro děti. České Budějovice: Nakl. Vlastimil Johanus, 2008.
-
Toman, Jaroslav. Vybrané kapitoly z dětské literatury. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 1992. ISBN 80-7040-055-2.
-
Urbanová, S. a kol. Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let 20. století. Olomouc: Votobia, 2004.
-
URBANOVÁ, Svatava. Dialogy Ivy Procházkové. Ostrava: Ostravská univerzita, 2012. ISBN 978-80-7464-143-5.
-
URBANOVÁ, Svatava. Figury a figurace: studie o ilustracích, obrázkových knihách, albech, leporelech a komiksech. Ostrava: Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-859-2.
-
URBANOVÁ, Svatava. Konfigurace: figury a figurace II. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2021. ISBN 9788055526645.
-
Urbanová, Svatava. Meandry a metamorfózy dětské literatury. Olomouc : Votobia, 2003. ISBN 80-7198-548-1.
-
Urbanová, Svatava. Metamorfózy dětské literatury : přehled české literatury pro děti od roku 1945 po současnost. Olomouc: Votobia, 1999.
-
Urbanová, Svatava; Rosová, Milena. Žánry, osobnosti, díla : (Historický vývoj žánrů české literatury pro mládež-antologie). Vyd. 5., uprav. a dopl. Ostrava : Ostravská univerzita, 2005. ISBN 80-7368-046-7.
-
URBANOVÁ, Svatava. S holokaustem za zády : téma holokaustu v české a překladové literatuře pro děti a mládež vydávané po roce 1989. Ostrava: Ostravská univerzita, 2018. ISBN 978-80-7464-992-9.
-
VUČKA, Tomáš. Cesta za modrým světlem : meditace nad texty Jaroslava Foglara. Příbram: Pistorius & Olšanská, 2015. ISBN 978-80-87855-26-3.
|