Diplomová práce se zabývá problematikou první pomoci a úrazovosti v tělesné výchově na základních školách. Cílem diplomové práce je prostřednictvím dotazníkového šetření posoudit úroveň znalostí žáků 6. a 9. tříd vybraných ZŠ v Domažlicích v oblasti první pomoci a zjistit nejčastější příčiny a okolnosti vedoucí k úrazům při tělesné výchově. Průzkumu se zúčastnilo celkem 93 respondentů, od kterých bylo získáno 88 validních dotazníků. Na základě analýzy výsledků tohoto šetření a potvrzení či vyvrácení hypotéz vyslovujeme následující závěry: Úrazy se častěji v hodinách tělesné výchovy stávají dívkám. Úrazy se nejčastěji stávají při nácviku nových pohybových dovedností a při sportovních hrách s míčem. Znalosti první pomoci se zkvalitňují s rostoucím věkem respondentů a jsou na poměrně dobré úrovni. Z celkového počtu si 83 % dotázaných myslí, že zná zásady první pomoci.
Anotace v angličtině
The diploma thesis deals with the problems of first aid and injuries in physical education at primary school. The aim of this thesis is to assess the level of knowledge of pupils attending the 6th and 9th grades of selected primary schools in the area of first aid. Questionnaires were sent to pupils to find out the most frequent causes and conditions leading to injuries during physical education lessons at school. The survey were sent to 93 respondents. Out of this number, 88 questionnaires were recovered and evaluated. Based on the analysis of the results of this investigation, we conclude the following: The injuries becoming more often to girls than boys during physical education lessons. Injuries are usually occuring during the training of new motor skills and sports games with the ball. First aid knowledge is improving with increasing age of respondents and it seems that the knowledge of first aid is relatively good. Almost 83 percent of respondents think they can give first aid.
Klíčová slova
První pomoc, úraz, tělesná výchova, základní škola, starší školní věk
Klíčová slova v angličtině
First aid, injury, physical education, primary school, older school age
Rozsah průvodní práce
83 s. (62 539 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou první pomoci a úrazovosti v tělesné výchově na základních školách. Cílem diplomové práce je prostřednictvím dotazníkového šetření posoudit úroveň znalostí žáků 6. a 9. tříd vybraných ZŠ v Domažlicích v oblasti první pomoci a zjistit nejčastější příčiny a okolnosti vedoucí k úrazům při tělesné výchově. Průzkumu se zúčastnilo celkem 93 respondentů, od kterých bylo získáno 88 validních dotazníků. Na základě analýzy výsledků tohoto šetření a potvrzení či vyvrácení hypotéz vyslovujeme následující závěry: Úrazy se častěji v hodinách tělesné výchovy stávají dívkám. Úrazy se nejčastěji stávají při nácviku nových pohybových dovedností a při sportovních hrách s míčem. Znalosti první pomoci se zkvalitňují s rostoucím věkem respondentů a jsou na poměrně dobré úrovni. Z celkového počtu si 83 % dotázaných myslí, že zná zásady první pomoci.
Anotace v angličtině
The diploma thesis deals with the problems of first aid and injuries in physical education at primary school. The aim of this thesis is to assess the level of knowledge of pupils attending the 6th and 9th grades of selected primary schools in the area of first aid. Questionnaires were sent to pupils to find out the most frequent causes and conditions leading to injuries during physical education lessons at school. The survey were sent to 93 respondents. Out of this number, 88 questionnaires were recovered and evaluated. Based on the analysis of the results of this investigation, we conclude the following: The injuries becoming more often to girls than boys during physical education lessons. Injuries are usually occuring during the training of new motor skills and sports games with the ball. First aid knowledge is improving with increasing age of respondents and it seems that the knowledge of first aid is relatively good. Almost 83 percent of respondents think they can give first aid.
Klíčová slova
První pomoc, úraz, tělesná výchova, základní škola, starší školní věk
Klíčová slova v angličtině
First aid, injury, physical education, primary school, older school age
Zásady pro vypracování
3/2018 Zadání diplomové práce, formulace cíle a stanovení úkolů
4-7/2018 Analýza dostupné literatury a internetových zdrojů, zpracování teoretických východisek
8-12/2018 Sběr a analýza dat pro praktickou část diplomové práce
1-3/2019 Zpracování získaných dat, interpretace výsledků, kompletace praktické části (metodická příručka)
4-6/2019 Korekce textu, odevzdání diplomové práce
Zásady pro vypracování
3/2018 Zadání diplomové práce, formulace cíle a stanovení úkolů
4-7/2018 Analýza dostupné literatury a internetových zdrojů, zpracování teoretických východisek
8-12/2018 Sběr a analýza dat pro praktickou část diplomové práce
1-3/2019 Zpracování získaných dat, interpretace výsledků, kompletace praktické části (metodická příručka)
4-6/2019 Korekce textu, odevzdání diplomové práce
Seznam doporučené literatury
BYDŽOVSKÝ, J. Předlékařská první pomoc. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80-247-2334-1.
ČERNÁ, L., KUBÍKOVÁ, Z. Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5548-3.
GRIVNA, M. Dětské úrazy a možnosti jejich prevence. 1. vyd. Praha: Centrum úrazové prevence UK 2. LF a FN Motol, 2003. ISBN 80-239-2063-4.
KOLEKTIV. Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 37 014/2005-25. Řízení školy, 2006.
MARÁDOVÁ, E., Ochrana dětí v každodenní práci školy. 1. vyd. Praha: Vzdělávací institut ochrany dětí, 2007. ISBN 978-80-86991-33-7.
Seznam doporučené literatury
BYDŽOVSKÝ, J. Předlékařská první pomoc. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80-247-2334-1.
ČERNÁ, L., KUBÍKOVÁ, Z. Na hřišti i na vodě být s dětmi vždy v pohodě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5548-3.
GRIVNA, M. Dětské úrazy a možnosti jejich prevence. 1. vyd. Praha: Centrum úrazové prevence UK 2. LF a FN Motol, 2003. ISBN 80-239-2063-4.
KOLEKTIV. Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 37 014/2005-25. Řízení školy, 2006.
MARÁDOVÁ, E., Ochrana dětí v každodenní práci školy. 1. vyd. Praha: Vzdělávací institut ochrany dětí, 2007. ISBN 978-80-86991-33-7.