Bakalářská práce Analýza tematického celku Kosterní soustavy v učebnicích
pro základní a střední školy se zabývá vybranými komponenty tvořící učebnice přírodopisu pro 8. ročník a učebnice biologie pro střední školy. Jedná se především o pojmy, obrázky, úkoly, otázky atd. Bakalářská práce je rozdělena na dva celky. V teoretické části jsou popisovány učebnice, jejich vlastnosti a funkce. Teoretická část pokračuje charakteristikou obsahové analýzy a historií výuky přírodopisu u nás. Praktická část spočívá
ve vyhodnocení vlastností učebnic.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis Analysis of theme Sceletal system in textbooks for Elementary and Secondary schools focuses on selected attributes of biology textbooks for 8th year of elementary school and textbooks of secondary school. It deals with terms, pictures, tasks, questions etc. The thesis is divided into two parts. In the theoretical part are desribed textbooks, their attributes and funktions. This part contains characteristic of content analysis and history of biology education in our country. The practical part consists of evulation attributes of textbooks.
Klíčová slova
kosterní soustava, obsahová analýza, učebnice, vlastnosti učebnic
Klíčová slova v angličtině
sceletal system, content analysis, textbook, attributes of textbook
Rozsah průvodní práce
53
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce Analýza tematického celku Kosterní soustavy v učebnicích
pro základní a střední školy se zabývá vybranými komponenty tvořící učebnice přírodopisu pro 8. ročník a učebnice biologie pro střední školy. Jedná se především o pojmy, obrázky, úkoly, otázky atd. Bakalářská práce je rozdělena na dva celky. V teoretické části jsou popisovány učebnice, jejich vlastnosti a funkce. Teoretická část pokračuje charakteristikou obsahové analýzy a historií výuky přírodopisu u nás. Praktická část spočívá
ve vyhodnocení vlastností učebnic.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis Analysis of theme Sceletal system in textbooks for Elementary and Secondary schools focuses on selected attributes of biology textbooks for 8th year of elementary school and textbooks of secondary school. It deals with terms, pictures, tasks, questions etc. The thesis is divided into two parts. In the theoretical part are desribed textbooks, their attributes and funktions. This part contains characteristic of content analysis and history of biology education in our country. The practical part consists of evulation attributes of textbooks.
Klíčová slova
kosterní soustava, obsahová analýza, učebnice, vlastnosti učebnic
Klíčová slova v angličtině
sceletal system, content analysis, textbook, attributes of textbook
Zásady pro vypracování
Vypracovat teoretickou část obsahující charakteristiku tematického celku kosterní soustava, zařazení tematického celku do RVP a vybraných ŠVP a rešerši odborných publikací k tematice analýz učebnic přírodopisu a biologie.
Zpracovat obsahovou analýzu tematického celku kosterní soustava v učebnicích pro ZŠ a SŠ.
Vyhodnotit, interpretovat a diskutovat výsledky výzkumu.
Zásady pro vypracování
Vypracovat teoretickou část obsahující charakteristiku tematického celku kosterní soustava, zařazení tematického celku do RVP a vybraných ŠVP a rešerši odborných publikací k tematice analýz učebnic přírodopisu a biologie.
Zpracovat obsahovou analýzu tematického celku kosterní soustava v učebnicích pro ZŠ a SŠ.
Vyhodnotit, interpretovat a diskutovat výsledky výzkumu.
Seznam doporučené literatury
Průcha, J. Učebnice: teorie a analýza edukačního média: příručka pro studenty, učitele, autory učebnic a výzkumné pracovníky. Brno: Paido, 1998. 148 s.
Maňák, J. a Knecht, P. Hodnocení učebnic: pedagogický výzkum v teorii a praxi. Brno: Paido, 2007, 141 s.
Seznam doporučené literatury
Průcha, J. Učebnice: teorie a analýza edukačního média: příručka pro studenty, učitele, autory učebnic a výzkumné pracovníky. Brno: Paido, 1998. 148 s.
Maňák, J. a Knecht, P. Hodnocení učebnic: pedagogický výzkum v teorii a praxi. Brno: Paido, 2007, 141 s.