Diplomová práce je zaměřena na výuku Environmentální výchovy jako průřezového tématu RVP ZV na 1. stupni základní školy s využitím digitálních technologií. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretická a praktická část. V teoretické části jsou popsány digitální kompetence pedagogů, Environmentální výchova jako průřezové téma a jsou zde krátké charakteristiky vybraných digitálních technologií. Praktická část popisuje celkem pět aktivit s technologiemi, které byly prakticky vyzkoušeny se žáky 1. stupně ZŠ.
Anotace v angličtině
The diploma thesis is focused on the teaching of Environmental Education as a cross-cutting topic of RVP ZV at the 1st grade of elementary school with the use of digital technologies. The work is divided into two parts, a theoretical and a practical part. In the theoretical part, the digital competences of pedagogues, Environmental education as a cross-cutting topic are described, and there are brief characteristics of selected digital technologies. The practical part describes a total of five activities with technologies, which were practically tested with pupils of the 1st grade of elementary school.
Klíčová slova
Environmentální výchova, digitální technologie, výuka přírodovědy na 1. stupni základní školy, RVP ZV
Klíčová slova v angličtině
Environmental education, digital technology, science teaching at the 1st grade of elementary school, RVP ZV
Rozsah průvodní práce
52 s., II. s.
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce je zaměřena na výuku Environmentální výchovy jako průřezového tématu RVP ZV na 1. stupni základní školy s využitím digitálních technologií. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretická a praktická část. V teoretické části jsou popsány digitální kompetence pedagogů, Environmentální výchova jako průřezové téma a jsou zde krátké charakteristiky vybraných digitálních technologií. Praktická část popisuje celkem pět aktivit s technologiemi, které byly prakticky vyzkoušeny se žáky 1. stupně ZŠ.
Anotace v angličtině
The diploma thesis is focused on the teaching of Environmental Education as a cross-cutting topic of RVP ZV at the 1st grade of elementary school with the use of digital technologies. The work is divided into two parts, a theoretical and a practical part. In the theoretical part, the digital competences of pedagogues, Environmental education as a cross-cutting topic are described, and there are brief characteristics of selected digital technologies. The practical part describes a total of five activities with technologies, which were practically tested with pupils of the 1st grade of elementary school.
Klíčová slova
Environmentální výchova, digitální technologie, výuka přírodovědy na 1. stupni základní školy, RVP ZV
Klíčová slova v angličtině
Environmental education, digital technology, science teaching at the 1st grade of elementary school, RVP ZV
Zásady pro vypracování
Environmentální výchova současnost a trendy
Digitální kompetence pedagoga na 1. stupni základní školy
Návrh praktických projektů a aktivit s využitím vybraných technologií a pomůcek
Ověření vytvořených pomůcek a aktivit v praxi
Publikace a prezentace výsledků
Zásady pro vypracování
Environmentální výchova současnost a trendy
Digitální kompetence pedagoga na 1. stupni základní školy
Návrh praktických projektů a aktivit s využitím vybraných technologií a pomůcek
Ověření vytvořených pomůcek a aktivit v praxi
Publikace a prezentace výsledků
Seznam doporučené literatury
Šebešová, P., Šimonová, P. Environmentální výchova pro ZŠ a SŠ: tři kroky k aktivnímu vyučování.
Belz Horst, Siegrist Marco Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry.
Veteška, J., Tureckiová, M. Kompetence ve vzdělávání.
ZOUNEK, Jiří, Libor JUHAŇÁK, Hana STAUDKOVÁ a Jiří POLÁČEK. E-learning: učení (se) s digitálními technologiemi : kniha s online podporou. 2., aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2021. ISBN 978-80-7676-175-9.
Andres, R., Vrtiška, J. Environmentální výchova v praxi: příručka pro MŠ, ZŠ a SŠ.
Seznam doporučené literatury
Šebešová, P., Šimonová, P. Environmentální výchova pro ZŠ a SŠ: tři kroky k aktivnímu vyučování.
Belz Horst, Siegrist Marco Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry.
Veteška, J., Tureckiová, M. Kompetence ve vzdělávání.
ZOUNEK, Jiří, Libor JUHAŇÁK, Hana STAUDKOVÁ a Jiří POLÁČEK. E-learning: učení (se) s digitálními technologiemi : kniha s online podporou. 2., aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2021. ISBN 978-80-7676-175-9.
Andres, R., Vrtiška, J. Environmentální výchova v praxi: příručka pro MŠ, ZŠ a SŠ.