Tato práce se zabývá projektovou metodou a realizací výtvarného projektu na druhém stupni základní školy v Praze. Jde o výtvarný projekt "Zahrada snů" zaměřen na rozvoj plastické tvorby, vnímání a citlivosti. Zároveň se dotýká i prostorového vnímání. První část práce obsahuje zejména teorii o projektech a jejich přípravě, specifikuje projekt výtvarný a objasňuje vhodný způsob hodnocení. Osvětluje plastickou tvorbu a to zejména konstruování, modelování a tvarování za použití nejrůznějších materiálů a technik. Druhá část práce je vlastní realizace projektu ve škole. Zahrnuje přípravy hodin, stanovené cíle a jejich zhodnocení a konečnou výstavu, kde se prezentovaly výsledky celého projektu.
Anotace v angličtině
This work is focused on the "project method" and the realization of Art project at the 2nd grade of elementary school in Prague. It is called "The garden of my dreams" and it is about plastic creation, perception and sensitivity. It also touches threedimensional perceptiveness. The first part informs about theory of projects, preparation, it specifies Art project and seeks the best way how to evaluate them. It follows plastic works made by construction, good form and shape by using different materials and techniques. The second part is the realization of the project at school itself. You can find here plans for the lessons, given aims and their evaluation and of course the exhibition where were the results of the project presented.
Klíčová slova
projekt, výtvarný projekt, realizace projektu, rozvoj vnímání prostoru a plasticity u žáků druhého stupně ZŠ, výtvarné techniky, různé materiály, hodnocení ve výtvarné výchově
Klíčová slova v angličtině
project, art project, realization of the project, development of sensitivity for plastic art and space at children attending 2nd grade of primary school, art techniques, different materials, evaluation in Art
Rozsah průvodní práce
-
Jazyk
-
Anotace
Tato práce se zabývá projektovou metodou a realizací výtvarného projektu na druhém stupni základní školy v Praze. Jde o výtvarný projekt "Zahrada snů" zaměřen na rozvoj plastické tvorby, vnímání a citlivosti. Zároveň se dotýká i prostorového vnímání. První část práce obsahuje zejména teorii o projektech a jejich přípravě, specifikuje projekt výtvarný a objasňuje vhodný způsob hodnocení. Osvětluje plastickou tvorbu a to zejména konstruování, modelování a tvarování za použití nejrůznějších materiálů a technik. Druhá část práce je vlastní realizace projektu ve škole. Zahrnuje přípravy hodin, stanovené cíle a jejich zhodnocení a konečnou výstavu, kde se prezentovaly výsledky celého projektu.
Anotace v angličtině
This work is focused on the "project method" and the realization of Art project at the 2nd grade of elementary school in Prague. It is called "The garden of my dreams" and it is about plastic creation, perception and sensitivity. It also touches threedimensional perceptiveness. The first part informs about theory of projects, preparation, it specifies Art project and seeks the best way how to evaluate them. It follows plastic works made by construction, good form and shape by using different materials and techniques. The second part is the realization of the project at school itself. You can find here plans for the lessons, given aims and their evaluation and of course the exhibition where were the results of the project presented.
Klíčová slova
projekt, výtvarný projekt, realizace projektu, rozvoj vnímání prostoru a plasticity u žáků druhého stupně ZŠ, výtvarné techniky, různé materiály, hodnocení ve výtvarné výchově
Klíčová slova v angličtině
project, art project, realization of the project, development of sensitivity for plastic art and space at children attending 2nd grade of primary school, art techniques, different materials, evaluation in Art
Zásady pro vypracování
Studentka se rozhodla zrealizovat s žáky základní školy projekt na téma "Zahrada snů", který je zaměřen na rozvoj plastického myšlení za použití následujících technik a materiálů (kašírování, keramika, kov, fotografie, malba, kresba a jiné).
Cílem projektu je odpoutání se od plošné představivosti, rozvoj prostorového cítění. Žáci propojují své představy se skutečností, utvářejí si vztah a postoj k přírodě, rozvíjejí fantazii.
S ohledem na roční období, nejprve studentka motivuje žáky vycházkou do přírody či do botanické zahrady, kde si zaznamenávají vše, co je z rostlinné říše zaujme.Výsledky poslouží jako výchozí bod a inspirace do dalších hodin. V průběhu 2 měsíců se žáci budou tématem zabývat v jednotlivých tématických celcích. Jako zpětná vazba a zhodnocení projektu poslouží fotodokumentace z průběhu celé realizace a reflektivní bilance, která bude zpracována na základě reflexí žáků.
Výsledek projektu bude prezentován v prostorách ZŠ a otevřen širší veřejnosti při významnější události školy.
Zásady pro vypracování
Studentka se rozhodla zrealizovat s žáky základní školy projekt na téma "Zahrada snů", který je zaměřen na rozvoj plastického myšlení za použití následujících technik a materiálů (kašírování, keramika, kov, fotografie, malba, kresba a jiné).
Cílem projektu je odpoutání se od plošné představivosti, rozvoj prostorového cítění. Žáci propojují své představy se skutečností, utvářejí si vztah a postoj k přírodě, rozvíjejí fantazii.
S ohledem na roční období, nejprve studentka motivuje žáky vycházkou do přírody či do botanické zahrady, kde si zaznamenávají vše, co je z rostlinné říše zaujme.Výsledky poslouží jako výchozí bod a inspirace do dalších hodin. V průběhu 2 měsíců se žáci budou tématem zabývat v jednotlivých tématických celcích. Jako zpětná vazba a zhodnocení projektu poslouží fotodokumentace z průběhu celé realizace a reflektivní bilance, která bude zpracována na základě reflexí žáků.
Výsledek projektu bude prezentován v prostorách ZŠ a otevřen širší veřejnosti při významnější události školy.
Seznam doporučené literatury
Adamcová, M.:Keramika pro malé i velké, Olomouc, 1994 ISBN 80-85572-67-2
Elliot, M.:Papier-mache: The Art Of Papier Sculpture In Over 25 Beautiful Projects( Series - Craft Workshop ), Southwater Publishing, 2004. ISBN 0785804862
Hazuková, H.; Šamšula,P.:Didaktika výtvarné výchovy. 1. díl. Praha Univerzita Karlova, 2005 ISBN 80-7290-237-7
Hazuková, H.:Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I, II. Praha: PF UK, 1995
Janda, J.:Spřátelte se s výtvarnými projekty, Praha, 1998
Chavarria, J.:Velká kniha keramiky, Knihcentrum Praha, 1996 ISBN 80-86054926
Matisson, S.:Jak se dělá keramika, Slovart, 2004 ISBN: 80-7209-599-4
Roeselová, V.:Řady a projekty ve výtvarné výchově, Praha Sarah, 1997 ISBN 80-902267-2-8
Roeselová, V.:Didaktika výtvarné výchovy nejen pro základní umělecké školy, Praha PedF, 2003 ISBN 80-7290-129-X
Roeslová, V.:Techniky ve výtvarné výchově.Praha Sarah, 1996 ISBN 80-902267-2-X
Slavík, J.:Umění zážitku, zážitek umění. 1. díl Praha PedF, 2001 ISBN 80-7290-066-8
Slavík, J.; Wawrosz, P.:Umění zážitku, zážitek umění II. díl. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004, ISBN 80-7290-130-3
Valenta, J.:Projektová metoda ve škole a za školou, Praha Ipos Artama, 1993
Seznam doporučené literatury
Adamcová, M.:Keramika pro malé i velké, Olomouc, 1994 ISBN 80-85572-67-2
Elliot, M.:Papier-mache: The Art Of Papier Sculpture In Over 25 Beautiful Projects( Series - Craft Workshop ), Southwater Publishing, 2004. ISBN 0785804862
Hazuková, H.; Šamšula,P.:Didaktika výtvarné výchovy. 1. díl. Praha Univerzita Karlova, 2005 ISBN 80-7290-237-7
Hazuková, H.:Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I, II. Praha: PF UK, 1995
Janda, J.:Spřátelte se s výtvarnými projekty, Praha, 1998
Chavarria, J.:Velká kniha keramiky, Knihcentrum Praha, 1996 ISBN 80-86054926
Matisson, S.:Jak se dělá keramika, Slovart, 2004 ISBN: 80-7209-599-4
Roeselová, V.:Řady a projekty ve výtvarné výchově, Praha Sarah, 1997 ISBN 80-902267-2-8
Roeselová, V.:Didaktika výtvarné výchovy nejen pro základní umělecké školy, Praha PedF, 2003 ISBN 80-7290-129-X
Roeslová, V.:Techniky ve výtvarné výchově.Praha Sarah, 1996 ISBN 80-902267-2-X
Slavík, J.:Umění zážitku, zážitek umění. 1. díl Praha PedF, 2001 ISBN 80-7290-066-8
Slavík, J.; Wawrosz, P.:Umění zážitku, zážitek umění II. díl. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004, ISBN 80-7290-130-3
Valenta, J.:Projektová metoda ve škole a za školou, Praha Ipos Artama, 1993