Tato diplomová práce nabízí ucelený přehled o studijním programu Bohemicum na Univerzitě Regensburg ve Spolkové republice Německo, kde je vyučována čeština pro cizince.
Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je objasněna problematika Společného evropského rámce pro jazyky a jeho úrovních. Dále je nastíněn vývoj historie výuky cizích jazyků se zřetelem na komunikační metodu, které je aktuální ve výuce cizích jazyků v současné EU. V dalších kapitolách je pojednáno o pojmech "Čeština jako cizí jazyk" a "Čeština pro cizince".
Praktická část se soustřeďuje na bližší informace o programu Bohemicum a na dotazníkové šetření se studenty, jehož výsledky jsou uvedeny v závěru práce.
Anotace v angličtině
This thesis provides a comprehensive overview of the academic programme Bohemicum at the University of Regensburg in Germany, where Czech for foreigners is taught.
The thesis is divided into theoretical and practical parts. The issue of the Common European Framework for languages and its levels are clarified in the theoretical part. Furthermore, the history of the teaching of foreign languages with respect to the communication method that is relevant in the teaching of foreign languages in the current EU is outlined in this part. Following chapters deal with concepts of "Czech as a foreign language" and "Czech for foreigners."
The practical part focuses more on information about the academic programme Bohemicum and the questionnaire survey with students, which results are presented in the conclusion of this theses.
Klíčová slova
Bohemicum, Společný evropský referenční rámec pro jazyky, čeština pro cizince, čeština jako cizí jazyk, komunikační metoda, historie výuky cizích jazyků, Univerzita Regensburg
Klíčová slova v angličtině
Bohemicum, Common European Framework for languages, czech for foreigners, czech as a foreign language, communication method, history of the teaching of foreign languages, University Regensburg
Rozsah průvodní práce
98 s. (125 501 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Tato diplomová práce nabízí ucelený přehled o studijním programu Bohemicum na Univerzitě Regensburg ve Spolkové republice Německo, kde je vyučována čeština pro cizince.
Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je objasněna problematika Společného evropského rámce pro jazyky a jeho úrovních. Dále je nastíněn vývoj historie výuky cizích jazyků se zřetelem na komunikační metodu, které je aktuální ve výuce cizích jazyků v současné EU. V dalších kapitolách je pojednáno o pojmech "Čeština jako cizí jazyk" a "Čeština pro cizince".
Praktická část se soustřeďuje na bližší informace o programu Bohemicum a na dotazníkové šetření se studenty, jehož výsledky jsou uvedeny v závěru práce.
Anotace v angličtině
This thesis provides a comprehensive overview of the academic programme Bohemicum at the University of Regensburg in Germany, where Czech for foreigners is taught.
The thesis is divided into theoretical and practical parts. The issue of the Common European Framework for languages and its levels are clarified in the theoretical part. Furthermore, the history of the teaching of foreign languages with respect to the communication method that is relevant in the teaching of foreign languages in the current EU is outlined in this part. Following chapters deal with concepts of "Czech as a foreign language" and "Czech for foreigners."
The practical part focuses more on information about the academic programme Bohemicum and the questionnaire survey with students, which results are presented in the conclusion of this theses.
Klíčová slova
Bohemicum, Společný evropský referenční rámec pro jazyky, čeština pro cizince, čeština jako cizí jazyk, komunikační metoda, historie výuky cizích jazyků, Univerzita Regensburg
Klíčová slova v angličtině
Bohemicum, Common European Framework for languages, czech for foreigners, czech as a foreign language, communication method, history of the teaching of foreign languages, University Regensburg
Zásady pro vypracování
1. Cílem práce je zmapování studijního programu BOHEMICUM Regensburg-Passau.
2. Statistické údaje programu BOHEMICUM, jejich postupy, učební metody, používanné učební materiály.
3. Metodologicky práci postavit zejména na rešerších primární a sekundární literatury, výkladu sledovaných dílčích témat a komparaci. Vypracování, zadání a vyhodnocení dotazníku. Interview s odbornými pracovníky studijního programu BOHEMICUM na Univerzitě Regensburg.
4. Shromáždit a prostudovat literaturu ke zvolenému tématu, reflektovat literaturu doporučenou.
5. Dodržovat harmonogram vypracování DP.
6. Pravidelně konzultovat s vedoucí DP.
7. Před odevzdáním práce dát celý text k posouzení vedoucí práce.
8. DP vypracovat v souladu s platným rozhodnutím děkana O požadavcích na bakalářské a diplomové práce a o konání státních závěrečných zkoušek.
Zásady pro vypracování
1. Cílem práce je zmapování studijního programu BOHEMICUM Regensburg-Passau.
2. Statistické údaje programu BOHEMICUM, jejich postupy, učební metody, používanné učební materiály.
3. Metodologicky práci postavit zejména na rešerších primární a sekundární literatury, výkladu sledovaných dílčích témat a komparaci. Vypracování, zadání a vyhodnocení dotazníku. Interview s odbornými pracovníky studijního programu BOHEMICUM na Univerzitě Regensburg.
4. Shromáždit a prostudovat literaturu ke zvolenému tématu, reflektovat literaturu doporučenou.
5. Dodržovat harmonogram vypracování DP.
6. Pravidelně konzultovat s vedoucí DP.
7. Před odevzdáním práce dát celý text k posouzení vedoucí práce.
8. DP vypracovat v souladu s platným rozhodnutím děkana O požadavcích na bakalářské a diplomové práce a o konání státních závěrečných zkoušek.
Seznam doporučené literatury
KOŘENSKÝ, J. Komunikace a čeština. 1. vyd. Jinočany: H&H, 1992. ISBN: 80-85467-92-5
NERLICH, L. Das Tschechische als Fremdsprache in Deutschland. Geschichte und Gegenwart in der Unterrichtsmethodik, in: ÖSTERREICHER, M./ ZAHN, R. [Hrsg.]: Lingua Franca, Lingua Academica. Mehrsprachigkeit im europäischen Hochschulraum. AKS-Verlag Bochum, 2007.
Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2006-2007 - K jazyku českých emigrantů druhé generace v Německu. NERLICH, L. Praha: Akropolis, 2005.
NERLICH, L. Situace výuky slovenštiny a češtiny na vysokých školách ve Spolkové republice Německo. Pokus o zmapování. Zborník príspevkov k mezinárodní konferenci na Technické univerzitě v Bratislavě 5.-6. 6. 2008: Quality Assurance of Language Programmes at European Higher Education Institutions II. Under the Auspices of CercleS.
NERLICH, L. Konzervativní, či liberální přístup k českému jazykovému standardu? Výsledky sondy mezi mladými českými lingvisty na Univerzitě Řezno. in: Naše řeč 92, č. 3, s. 122-144.
HRDLIČKA, M. Kapitoly o češtině jako cizím jazyku. 1. vyd. Plzeň: ZČU, 2010. ISBN: 978-80-7043-867-1
MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. Praha: Portál, 1998. ISBN: 80-7178-246-7.
VALENTA, M. Přístupy ke vzdělávání cizinců. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN: 80-244-0586-5.
HRDLIČKA, M. Cizí jazyk čeština. Praha:ISV, 2002. ISBN: 80-85866-98-6.
ČEJKA, M., FIŠER, Z. Tschechisch intensiv: Lehrwerk für das BOHEMICUM Regensburg-Passau. Universität Regensburg, 2001.
Seznam doporučené literatury
KOŘENSKÝ, J. Komunikace a čeština. 1. vyd. Jinočany: H&H, 1992. ISBN: 80-85467-92-5
NERLICH, L. Das Tschechische als Fremdsprache in Deutschland. Geschichte und Gegenwart in der Unterrichtsmethodik, in: ÖSTERREICHER, M./ ZAHN, R. [Hrsg.]: Lingua Franca, Lingua Academica. Mehrsprachigkeit im europäischen Hochschulraum. AKS-Verlag Bochum, 2007.
Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka 2006-2007 - K jazyku českých emigrantů druhé generace v Německu. NERLICH, L. Praha: Akropolis, 2005.
NERLICH, L. Situace výuky slovenštiny a češtiny na vysokých školách ve Spolkové republice Německo. Pokus o zmapování. Zborník príspevkov k mezinárodní konferenci na Technické univerzitě v Bratislavě 5.-6. 6. 2008: Quality Assurance of Language Programmes at European Higher Education Institutions II. Under the Auspices of CercleS.
NERLICH, L. Konzervativní, či liberální přístup k českému jazykovému standardu? Výsledky sondy mezi mladými českými lingvisty na Univerzitě Řezno. in: Naše řeč 92, č. 3, s. 122-144.
HRDLIČKA, M. Kapitoly o češtině jako cizím jazyku. 1. vyd. Plzeň: ZČU, 2010. ISBN: 978-80-7043-867-1
MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. Praha: Portál, 1998. ISBN: 80-7178-246-7.
VALENTA, M. Přístupy ke vzdělávání cizinců. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN: 80-244-0586-5.
HRDLIČKA, M. Cizí jazyk čeština. Praha:ISV, 2002. ISBN: 80-85866-98-6.
ČEJKA, M., FIŠER, Z. Tschechisch intensiv: Lehrwerk für das BOHEMICUM Regensburg-Passau. Universität Regensburg, 2001.